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解析交互式电子白板在小学数学教学中应用 　　摘 要 运用交互式电子白板可以帮助小学数学课堂教学更进一步具象化，易于营造课堂氛围。配合Flash技术、多媒体技术等，以交互式电子白板为中心，有助于提高学生的学习积极性和主动性 关键词 交互式电子白板；小学数学；课堂教学 中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2016）23-0040-02 1 前言 交互式电子白板是基于PC的一种具有人机交互功能的输入设备，包括电子白板、电子笔和相应的应用软件，可广泛应用于教学培训、远程教学和会议演示等领域。白板屏幕上，在专门的应用程序的支持下，可以构造一个大屏幕、交互式的教学环境。交互式电子白板，很多小学的数学教师对其并不是非常熟悉，特别是在运用上没有形成更具系统性的方法，所以在这种非智能化的应用手法中，交互式电子白板也只是简单地作为一种投影仪被加以应用，没有将其便捷性体现出来。小学数学教师要充分地理解和掌握交互式电子白板在小学数学课程教学中的应用，将其真正用到实处，将抽象数学概念转化成为具象化的概念，进而让教学方式得到更加多层次的发展，拓展这一教学技术在小学数学课程教学中的应用范围 2 交互式电子白板在小学数学课堂应用的特征分析 交互式电子白板逐渐成为小学数学课堂的一个综合的交流平台。小学数学教师可以将交互式电子白板作为各种课堂教