语言应用表达题考查四种能力.docVIP

语言应用表达题考查四种能力 　　1.写作应用文的能力 语言运用表达题形式多样，大多结合生活虚构情景，设置任务，要求考生写作颁奖词、倡议书或发言稿等??用文。设题样式变换演绎的空间极大，但考查的本质大同小异 例1（2016年高考浙江卷）在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。（两处字数各不超过40个字） 解析倡议书有建议的内容，但是倡议书一般公开宣读、张贴或发表，内容面向公众，有书面号召的性质，所以倡议的内容要能够让公众认同。倡议书一般包括讲理由和提建议两个部分。讲理由：说明建议的理由，目的是引起对方的思考。提建议：一般用条款的形式提出，目的是希望对方如何行动。本题倡议的对象是同学，考生提出的具体措施要合理、易行 答案示例文明乘车让出行更安全，更高效，体现了一个人的基本素养，也有益于社会和谐 自觉排队，有序上车；尊老爱幼，主动让座；举止文明，谈吐有礼 2.辩证思考的能力 近几年的高考试卷中，有很多考查辩证思维能力的试题 例2（2015年高考四川卷）《论语》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示，写出自己处理人际关系的想法和做法。要求：①内容具体；②句式工整；③语言简明、得体；④60～80字 解析此题以国学为素材设题，要求考生根据“己所不欲。勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”