中小学阶段教育资助受助学生思想状况调查.docVIP

中小学阶段教育资助受助学生思想状况调查近年来,国家针对中小学阶段实施的教育资助政策日渐丰富,项目逐年增多,范围逐步扩大,力度逐渐加强,使困难家庭不再为孩子读书发愁。这些教育资助政策为贫困家庭的孩子解决了读书难问题。为了解并把握受助学生的思想认识现状,进一步做好教育资助工作,成都市金牛区学生资助管理中心于2011年6月,采用问卷调查的形式,面向辖区内公办中小学进行了为期一月的教育资助受助学生情况调查。本次调查着力于了解辖区内中小学受助学生的思想认识状况,以期更有针对性地做好中小学阶段的教育资助工作 一．问卷调查情况概述 调查面向辖区54所公办普通中小学、2所公办职业高中。调查对象覆盖7类资助项目,分别为:“各学段教育资助”（原“两免一补”政策延伸）;义务教育阶段“鸡蛋牛奶工程”;普高国家助学金;“宏志班”教育资助;职高国家助学金;职教券;职高农村学费全免 问卷从4个方面了解受助学生情况,包括:受助类别;对教育资助政策的了解、认识;受助后的心理行为变化;对目前教育资助工作的意见建议。问卷共设计了8个选择题,1个简答题。为确保数据的客观性,此次调查采用无记名方式答题,在选择题答案中增设可供笔答的“其它”选项,为学生们留出自主表达意愿的空间。调查共收回有效问卷1555份。参与并完成调查任务的学校占全区公办学校总数的比率为:小学75%、初中83%、普通高中100%、职高50%