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高校思想政治理论课师生互动有效性探究 　　摘要：思想政治教育工作是事关中国特色社会主义前途命运的工作，实现思想政治理论课的有效师生互动则是切实有效上好思想政治理论课，做好思想政治工作的必要条件。思想政治教育教学包括教育者的教和学习者的学，不是两者的简单相加而是在师生互动的过程之中实现教与学的辩证统一。有效的师生互动有利于使“教”和“学”相辅相成；有利于明确教师教的主导作用和学生学的主体地位；有利于为大学生的发展奠定科学思想的基础 关键词：高校思想政治；教学；师生互动；有效性 习近平总书记指出，加强高校思想政治工作，办好高等教育，事关国家发展、事关民族未来，事关中国特色社会主义前途命运。高校思想政治理论课毋庸置疑是做好思想政治工作的主要阵地，实现思想政治理论课中的师生有效互动则是使高校思想政理论课日臻完善的必备武器。但在日新月异的时代里，互联网迅速勃兴、海量信息充斥、价值多元、青年个性意识突出、师生关系在教学上的不平等都于无形之中成为了实现师生有效互动的拦路虎。思想政治教育如何才能走出师生互动的困境，成为了当下很多学者攻克的方向，不过基本是从教师如何教入手，没有辩证统一的看待教与学。教学是着眼于一定目的，在特定的环境中，基于预成的课程框架，通过师生主体间的交往和对话，促进学生学习和发展的专门的社会实践活动。因此我们有必要重视师生互动桥梁这一中介的作用，于是我们以江苏大学本科