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体育教学中学生兴趣培养【摘要】①体育课教学中的兴趣培养。②教学方法创新是提高学生兴趣的基础。③体育教学内容多样化且合理安排。?④建?立和谐的师生关系。⑤教师要不断提高自身素质和业务水平 【关键词】体育，教学，方法，创新，和谐，兴趣，培养 兴趣是最好的老师，是通向成功的桥梁。我国著名教育学家孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”美国教育家布鲁纳说：“学习最好的刺激是所学材料的兴趣。”实践证明，兴趣对于事业的成功，学习掌握技能的精进具有十分重要的作用。兴趣是培养和提高能力的前提和基础。目前，体育教材注重了实效性、可续性、趣味性，但真正使学生对体育课产生吸引力，却不是简单的教与学的问题，而是要经过探索、实践、总结。那么如何培养学生兴趣，提高体育课教学质量呢？ 1.要有良好的开端 第一节课能否对学生有吸引力，是否能激发学生对体育课感兴趣，这是一个前提。特别是对刚接的新班和新入校的学生上第一节课，新环境、新老师，使学生往往具有好奇的期待心理。这时教师要抓住学生这一特殊心理，精心设计课的结构、环节、语言。在前言导入时，激发学生强烈掌握体育技能的欲望，会对以后的教学有很大的帮助。如：在导入课的前言中，我们可以这样问同学们：你们有谁看过邓亚萍打乒乓球？（因为她是中国及国际乒乓球坛的名将，大多数同学看过），开头既吸引了学生的视线。于是可以接着再讲邓亚萍身体特征：个子