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充分发挥探究模式在语文教学中作用【摘要】在大力推进课程改革的今天，初中语文教学也要跟上时代的步伐，体现教学改革理念，应当通过教师的有效引导，让学生在现有学习基础上开展进一步的探究学习活动，能够主动积极地依靠自己的努力以及团队合作实现学习目标。在这一教学模式创新中，教师始终应当发挥好启发引导作用，给予学生充分的发展空间，让学生的能力得到全面发展，提高教学成效 【关键词】语文；教学；探究；模式；研究 以往的初中语文教学中，一切都是以应试为目标，在这种思想指导下，学生的自主学习能力往往被忽略，成为了知识灌输的对象，能力发展存在缺陷，尤其是学生自主学习能力发展方面，这与新课程理念的要求具有差异，在教学改革中得到推广的探究教学法是一种较为成功的教育模式，有助于在提高教学成效的同时，全面提升学生素质 一、从创设情境入手，提高学生学习兴趣 一是注重教学导入环节的创新。在初中语文教学中，教师一定要注重对教学导入环节的创新，营造浓厚的教学情境，有效增强学生的探究欲望，为接下来的新课教学打好基础。笔者在《云南的歌会》教学导入环节，结合教学内容，从《同一首歌》栏目视频节目中选取了精彩的片段进行播放，并播放少数民族歌会场景，让学生谈一谈自己的感受，说一说它们之间的不同。以这样新颖的教学导入，能够充分激发学生的学习积极性，丰富了课堂教学氛围，有助于新课教学的有效开展 二是注重重点领悟