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初中英语课堂教学法浅析摘要 ：自英语诞生以来，关于教学方法的改革和研究一直进行着。过多的教学方法有时让人感觉无所适从，本篇文章中列举了一些我自己多年的教学方法：课堂教学各种导入法，课堂教学中常使用听说法，张思忠教学法，引申教学法等等，教学效果良好。? 关键词 ：教学法；导入；直观；趣味；语言环境；导演 自十七世纪现代英语诞生以来，关于教学方法的探讨、改革和研究就一直在如火如荼地进行着，呈现出由单一想多样，对立向相互融合发展的趋势。我国英语教学的形势也发生了巨大的变化，传统的语法翻译法一统天下的局面被打破，许多新的教学方法被介绍引进过来。但方法过多，又使人感到无所适从。我在多年的教学实践中，感觉下列方法实施起来，行之有效，教学效果良好。? 一、谈谈课堂教学导入方法 ? 一位教育家说过，导入是教师在一项新的教学内容和活动开始前，引导学生进入学习的行为方式。英语课堂教学的第一步是把学生引入到特定的语言环境中。在新课程理念的要求下，导入的作用变得更加重要了。教师在教学过程中起着“导演”的作用，学生通过教师的指令进行活动，从而自然进入到新的知识点的学习过程中。? 二、课堂教学中使用下列方法较为频繁： ? 2.1 听说法? 1）首先给学生材料，让学生去听，然后去小组对话练习巩固。? 2）语言学习的目标就是掌握语言、句型、单词，因此在课堂可以大量使