媒介融合背景下高职新闻采写教学改革.docVIP

媒介融合背景下高职新闻采写教学改革摘要：当前媒介大融合的趋势，不仅改变了新闻信息制作与传播的流程与格局，也给高职新闻教育带来了机遇与挑战，并对高职新闻采编与制作专业的人才培养目标、教学内容、教学方式等产生了深刻的影响。《新闻采访与写作》是高职新闻采编与制作专业的核心课程，在媒介融合的大背景下，其教学目标、教学内容、教学方法及教学辅助平台等都将应进行相应的改革 关键词：媒体融合；新闻采访与写作；教学改革 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2011）35－0116－03 进入新世纪以来，伴随着计算机技术、信息技术的飞速发展，媒介融合已经成了世界传播业发展的新趋势。正如国际媒体创新顾问团的奠基人吉勒所说：“媒体分化已经成为过去式，数字化融合才是现在进行时，而复合式多媒体将是未来的发展发向。”媒介融合，包括“技术网络化、产品多媒体化、业务融合化、市场一体化、组织整合化、最终体现出来的是媒介产业融合”。[1]这种融合，使不同类型的媒介结合，形成一种不同于传统的、单一的、独立的媒体的媒体共生体。在我国，与世界潮流相响应，一大批跨媒介新闻集团不断涌现，新闻信息产品制作方式发生了巨大的变革。在信息渠道传播多元化的形势下，把媒体传播终端有效地结合起来，实现信息的批量处理与资源共享，制作出不同形式的信息产品，通过传统媒体平台（报纸、广播、电视等）及新兴