把多媒体请进语言活动殿堂.docVIP

把多媒体请进语言活动殿堂摘要 ：应用多媒体辅助教学，能根据教材的内容和教学需要，化静为动，动静结合，使静态的知识动态化，能直观生动地展示教学内容，有效地激发幼儿学习新知识的兴趣，使教与学充满生机，使幼儿学得主动，对幼儿主体性的发挥，创新意识和探索精神的培养起着重要作用。? 关键词 ：多媒体技术；语言教学；运用；优势；思考 在信息时代的今天，把计算机多媒体技术引入幼儿园课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。用多媒体辅助教学，能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图象、生动活泼的教学气氛，充分调动幼儿的积极性，应用多媒体辅助语言教学，运用图、文、声、像、影并茂的特点，通过形象生动的画面、声像同步的情境、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、及时有效的反馈，将知识一目了然地展现在幼儿面前。通过知识形成过程的充分展示，培养幼儿的观察能力和思维能力，使幼儿的学习变得轻松愉快，激发求知欲望，充分调动幼儿的学习积极性，为幼儿的创新意识和探索精神的培养提供了良好的环境。幼儿园的语言教学更注重看图说话能力的培养，多媒体教学能充分调动幼儿的主动性和积极性，使其综合能力得到最大发展，教与学达到优化组合。由此可见，作为教学媒体，计算机能帮助教师改善教学效果，是促进教改的重要手段，也是实施素质教育的有效途径。? 一、具有直观性，能激发兴趣 ? 进行多媒体教学就要掌握幼儿的认知心理，充分利用