浅析小班幼儿自立能力培养.docVIP

浅析小班幼儿自立能力培养【摘 要】在如何培养小班幼儿自立能力的问题上，本文就培养孩子的自理能力、耐挫能力、交往能力、独立性能力几方面尝试作了分析 【关键词】自立能力；自理能力；耐挫能力；交往能力；独立性 幼儿的自立能力是指幼儿能够摆脱对父母、老师的过分依靠,学会按照自己的想法去做，愿意表达自己的见解，具有较强的意志的能力。现如今的孩子养尊处优，衣来伸手饭来张口，对父母的依赖性强，自立意识淡薄，自立能力低下。可见，自立能力的培养，对今天的幼儿尤为重要。从儿童心理发展规律来看，孩子年龄越小，越单纯，可塑性越强，越容易接受各种影响和教育，此时，培养孩子能力和习惯越易成功。因此我们应抓住小班这个关键期。那么，我们应如何培养小班幼儿的自立能力呢？通过实践，笔者认为应从以下几方面培养 一、自理能力的培养 人只有学会自理才能自立，因而要培养小班幼儿的自立能力 ，首先要培养小班幼儿的自理能力。3~4岁幼儿对世界充满了好奇,都想用自己的双手去探索世界,满足自己的欲望，小班幼儿已经幼儿自理的意识，如：可现在的问题是：不是孩子不行，而常常是我们认为孩子不行，从而我们为孩子包揽一切，使孩子失去了锻炼、尝试、发展的机会。我们经常会看到这样的画面：老师接待孩子时，家长说“老师，我家孩子小便时请帮褪一下裤子”“老师，孩子洗手时老是淋湿袖子，洗手时请帮卷一下”“老师，请多照顾一下”“老师……”