选读职科学生的志愿分布 - 台南市教育局十二年国教资讯网.pptVIP

第二次學生志願選填試探分析 1、報名總人數21,721人， 選填滿5志願校人數14,274人（佔66％） 可對學生加強宣導「5校多志願」之選填權利，但前提為學生適性入學，非只為錄取而選填過多非自己興趣科系，進而影響其他有興趣之學生無法如願錄取，可行作為如下： （1）依「學生生涯發展規劃書」之結果，參閱「臺南區技職教育類別、科別、設科學校及升學進路一覽表」，輔導學生依喜好職群（至少2個以上）填寫「5校多志願」，避免學生只認識的學校填寫，可提供各校特色宣導資料參考，或透過各校網站介紹了解。 （2）高中職及五專各校網站科系特色介紹亮點，聯結網站於「臺南區技職教育類別、科別、設科學校及升學進路一覽表」中，以利親、師、生進行「5校多志願」選填使用與輔導。 2、鼓勵志在普通科的學生，可考量自己比序積分在校內群體內的表現，志在職業類料的學生，可於有興趣的相近職群中，多加選填志願。 3、選讀職科學生的志願分布，有集中於熱門科系的趨勢，如餐飲管理科、烘焙科、機械科等，可建議學校和高職端合作辦理入校宣導或升學博覽會，加強對不同職群的認識。 全國統計 十二年國民基本教育：http://12.tw/ 103年國中畢業生適性入學宣導網站：.tw/stud/show.php?no=19 103年國中教育會考全國試務會：新北市立新北高中.tw/Default.aspx 國中教育會考：.tw/Default.aspx 國立台灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心：.tw/aboutus.html 台南市教育局十二年國教資訊網http://12.tw/ 重要資訊網址連結 --技術型高級中等學校及五專群科介紹-- 參考資料： 1.適性入學宣導網(.tw/) 2.十二年國民基本教育技職教育宣導網 (.tw/bin/home.php) 3.全國高中、高職、五專學校資訊網 (.tw/junior/search) 4. 2013技職博覽會網站(.tw) 5.技專校院招生策進總會網站(.tw) 6.技訊網(.tw/search) * * 103學年度高中特色招生入學  台南區高級中等學校報名免試入學 國中教育會考網站  五專招生資訊網 103年台南區高級中等學校免試入學委員會 103年國中畢業生適性入學宣導網站 阿寶天空(高中資優資訊網) 103多元入學相關網站 資源何處尋 * 教育成功的秘訣無他，就是公平善待每個孩子。 每個學生都是未來社會的重要資產，應給予適性發展有效學習的機會。 成就每一個孩子 * * * * * * * * * * * 學校適性輔導偷懶證明,輔導小組全勾選亦是 * * 調整同校多志願,以增加積分,但若第5志願亦填甲校,中間夾有其它學校時,需再確認學生之想法 * * 若確實為生涯未定向,可增加綜合高中之認識,例如同時有學術學程及職業學程之學校 * * 臺南高工12科,長榮高中12科,曾文農工10科,崑山高中10科,南英商工10科(均不含普通科) * * 103年國中畢業生適性入學宣導網站 * * 實戰專刊P.62~64 * * 實戰手冊p.18 * * 應 加 強 輔 導 之 樣 態 選 填 適性輔導服務體系 適性輔導 適性入學 適性揚才 * 覺察與探索 評估與統整 做決定 國中 階段 Now 高中 階段 國中生生涯規劃歷程 臺南就學區入學管道 103年各區高中職入學管道一覽表 * 國中生生涯規劃歷程 適性輔導資訊來源 國中生生涯規劃歷程 以生涯輔導紀錄手冊為藍本，進行適性輔導服務 項目 分項目 一、我的成長故事 （一）自我認識 （二）職業與我 二、各項心理測驗 （一）性向測驗 （二）興趣測驗 （三）其它測驗 三、學習成果及特殊表現 （一）我的學習表現 （二）我的經歷（班級幹部、社團） （三）生涯試探活動紀錄 （四）參與各項競賽成果 （五）行為表現獎懲紀錄 （六）服務學習紀錄 四、生涯統整面面觀 五、生涯發展規劃書 六、其他生涯輔導紀錄 （一）生涯輔導紀錄 （二）生涯諮詢紀錄 （三）家長的話 附錄 國中技藝、十三職群與相關性向測驗、興趣測驗之對應分析 國中學生的進路與發展 校園生活 職業環境 探索活動 做決定 做決定 做決定 最適合的生涯進路 適性輔導內涵 最適合的生涯進路 最適合的生涯進路 生涯金三角 家人及 重要他人 目前之 生涯目標 教育/職業 資料 個 人 價值 人 做決定 做決定 興趣/需要 做決定 限制因素/ 助長因素 技能 印刷品 社區/ 社會 個人與環境的關係 視聽媒體 「志願選填試探與輔導系統」實施的目的是什麼？ 引導學