切合题意妙笔生辉.ppt

* 了解你中考作文的阅读者 二模评卷场上的小插曲…… 作文评卷场上阅读者（评卷老师）的特点： 阅读经历：读过太多的作文，尤其是千篇一律的作文　　阅读癖好：抠字眼　　阅读习性：爱惜书面整洁 ——考场作文窍门二三法之一 切合题意 妙笔生花 * 看标准，寻突破 【2013年中考作文分项分等评分表】（指导书P144) 项 目 一等（好） 二等（较好） 三等（中） 四等（较差） 内 容 （25分） 25-21 20—16 15—11 10—0 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容空泛 情感不真实 语 言 （25分） 25—21 20—16 15—11 10—0 语言准确、流畅、生动 语言准确、通顺 语言基本通顺 语言不通顺，语病多 结 构 （6分） 6 5 4—3 2-0 结构严谨 条理清晰 结构严完整 条理较清晰 结构基本完整 条理基本清晰 结构不完整 条理不清晰 文 面 （4分） 4 3 2 1-0 卷面整洁 字体工整 卷面较整洁 字体端正 卷面基本整洁 字体清楚 卷面不整洁 字迹难辨 一等文52分以上 二等文40---48分 36分以下 中考平均分：43~44分 * 整体情况 内容 语言 文面 结构 班平均分 42分 目标： 在中考中提升5分，力争45分以上；45分以上的同学力争52分上一等文 17.03分 16.27分 5.9分 3.8分 50分 45~48分 42~44分 41分以下 1人 10人 21人 10人 * 看标准，寻突破 【2013年中考作文分项分等评分表】（指导书P144) 项 目 一等（好） 二等（较好） 三等（中） 四等（较差） 内 容 （25分） 25-21 20—16 15—11 10—0 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容空泛 情感不真实 语 言 （25分） 25—21 20—16 15—11 10—0 语言准确、流畅、生动 语言准确、通顺 语言基本通顺 语言不通顺，语病多 结 构 （6分） 6 5 4—3 2-0 结构严谨 条理清晰 结构严完整 条理较清晰 结构基本完整 条理基本清晰 结构不完整 条理不清晰 文 面 （4分） 4 3 2 1-0 卷面整洁 字体工整 卷面较整洁 字体端正 卷面基本整洁 字体清楚 卷面不整洁 字迹难辨 一等文52分以上 二等文40---48分 36分以下 中考平均分：43~44分 * 整体情况 内容 语言 文面 结构 班平均分 42分 17.03分 16.27分 5.9分 3.8分 二等文20~16：我们属于二等文内容的中下分数，提升空间大 * 看分值，寻突破 【广州市中考“作文分项分等评分表”（讨论修订稿）使用说明】 项目 一等 二等 三等 四等 内容 25分 25—21 20—16 15—11 10—0 切合题意：凡在整体上围绕主题行文，十分符合题意的。 中心突出：凡紧紧围绕主题构思行文的。 内容充实：凡材料丰富能够充分表现主题的。 情感真挚：凡行文真诚、恳切、感人的。 符合题意：凡在整体上围绕主题行文的。 中心明确：凡能够围绕主题构思行文的。 内容较充实：凡所选材料基本能够表达主题的。 情感真实：凡行文朴实自然不造作的。 ? 基本符合题意：在对主题的理解和表达上有偏差的。 中心基本明确：尚有中心但部分材料游离中心之外的。 内容单薄：虽有一些材料但不足以表现主题的。 情感基本真实：行文有造作的痕迹，但总体尚自然的。 偏离题意：凡只有只言片语涉及到主题或完全不合主题的。 中心不明确：没有一个明确主题或脱离规定内容和范围选材立意的。 内容空泛：凡所选材料不能表现主题的。 情感不真实：凡行文矫揉造作、虚假的。 * 注意：在切合题意的前提下，中心、内容或感情三项中有一项突出者就可评为一等卷，无一项突出者则退至二等评分。 【广州市中考“作文分项分等评分表”（讨论修订稿）使用说明】 吸引老师眼球、妙笔生花之处 审题，紧扣题目关键字眼 * 回顾题目 请以“再试一次”为题目写一篇文章。 提示：可先思考为什么要“再试一次”，应该怎样“再试一次”，再思考用什么故事来表现你想到的道理。 * 切合题意——妙笔的前提 十分切合题意，找近义词多作对比： 再试一次 VS 不断尝试 / 坚持不懈 在无数次中，那独特的值得写下来那一次 * 切合题意——妙笔的前提 十分切合题意，找近义词多作对比： 再试一次 VS 再来一次\再做一次