初高中衔接篇.pptVIP

初高中衔接篇;语重心长;语重心长;二、初、高中英语学习的差异 1. 教材要求不同。高中阶段词汇量猛增,阅读篇幅变长,语法也比较复杂,学生一下子难以适应。比如,初中阶段要求把握约1600个单词,200～300个短语以及基本的语法知识。而高中则要达到3500个单词和300～400个习惯用语及固定搭配,语法结构也明显复杂起来。 2. 语言学习侧重点不同。语言技能上,初中侧重听说能力的培养;而高中则是侧重读写,兼顾听说。尤其是阅读能力的培养,显得特别突出。 3. 学习能动性要求不同。初中教材内容简单,在教师主导下的课内练习时间比较充裕,从而形成了初中学生依赖性强,自主学习能力较差的情况;而高中教材内容多,课时紧,学生要在教师指导下,以自主学习为主。另外,初中升高中是“水到渠成”;而高考则是“鲤鱼跳龙门”。 ; 4. 教师的教法不同。初高中教材衔接不紧密,教材要求??及编排结构的不同必然会导致教法的差异。比如:初中的单词学习基本上是通过课堂教学活动完成;而高中的英语单词学习基本上在课外完成。 5. 考查侧重点不同。初中阶段主要考查学生直接获取信息的能力。大部分试题的答案可从所给的材料中或从已学的知识中直接获得;而高中阶段的考查主要集中在对学生已学知识或所给材料信息再加工、灵活运用以及进行判断推理、推测能力的考查。大多数试题答案是通过综合思考间接获得的。 总之,英语学习是一个长期的过程。应该树立正确的态度,选择适合自己的学习方法,选择最优化的学法模式:准备学习——课前预习——专心上课——及时复习——独立作业——检查纠错——系统小结——课外学习。这样才能够在外语学习上取得事半功倍的效果。 预祝同学们在高中阶段学有所成,圆你大学梦! ;知识链接;4.①Put up your hand if you ②have any questions. ? 5.①Smoking ②does harm to your health. ? 6.①There is ②a pen on the desk. ? 7.①Who ②teaches you maths,Xiao Hua? ? 8.①This story ②happened in London. ? 9.①The rich ②should help the poor. ? 10.This weekend,①some of us ②are going to have a picnic with the teachers. ?;答案:1.①主语　②谓语　2.①主语　②谓语　3.①主语　②谓语　 4.①谓语　②谓语　5.①主语　②谓语　6.①谓语　②主语　7.①主语　②谓语　8.①主语　②谓语　9.①主语　②谓语　10.①主语　②谓语;讲一讲;2.谓语(Predicate):谓语用来表示主语的状态或行为动作。 (1)简单谓语:由一个动词或动词短语构成,不管是什么时态,语态,语气。 例如:He practises running every morning. 他每天早上练习跑步。 Don’t play in the street. 不要在街上玩。 He is doing his homework now. 他现在正在做作业。 (2)复合谓语:①由情态动词或某些其他助动词加不带to的动词不定式构成。 例如:You may keep the book for two weeks. 这本书你可借两周。 He had to stay at home. 他不得不待在家里。