第六章童年心理发展.pptVIP

第六章 童年期心理发展 童年是歌，童年是梦，童年是回想时的欢声笑语。 童年是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空。 童年是人生的春天。 童年印象 一年级：离开父母的怀抱，迈向新生活；父母精心周到的 照顾的同时，“总觉得有什么不对劲”的感觉突然增加了！ 二年级：逐渐表现安定感；逐渐产生好胜心。 三年级：明显的外向型；即使被骂也不会放在心上；容易 分心；开始隐瞒对自己不利的事情；崇拜力气大的人。 四年级：难以指导的时期；开始喜欢看书；“自我”观念开 始成型；开始把字写得工工整整；一个十分重要的时期。 五年级：尊敬功课好的人；竞争心日渐增强；开始组织小团体；开始崇拜明星；单纯的口头褒奖派不上用场了。 六年级：开始会讲道理；记忆力大有进步；开始对报纸感兴趣；开始了解自己的实力；会在生活中动用策略。 童年时期（6、7岁—12、13岁），又称学龄初期，相当于欧美发展心理学中的Middle Childhood。 该时期是儿童发展历程中的一个重要时期，是儿童开始学校生活的第一个阶段，是儿童学习掌握各种基本机能、掌握人类科学文化的最基础知识，并为进一步学习打基础的时期。童年时期也是儿童个性发展的重要时期。 本章的主要内容 童年期的身体发育 童年期的学习 童年期的认知发展 童年期的个性与社会性发展 童年期的品德发展 第一节 童年期的身体发育 1、身高