完美版人教版四年级语文下册蝙蝠和雷达.ppt

试验汇总，得出结论： 实验顺序 　试验方法 　试验结果 　试验结论 第一次 第二次 第三次 把蝙蝠眼睛蒙上，让它在拉有许多绳子系有铃铛的屋子里飞。 铃铛一个也没响，绳子一根也没有碰着。 把蝙蝠的耳朵塞上。 蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停。 把蝙蝠的嘴巴封住。 蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停。 蝙蝠夜间飞行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起来探路的。 　　 科学家从三次不同的实验中证明了什么？ 　　蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 　蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？ 　 它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。 　　科学家从蝙蝠夜间飞行的秘密中得到启示，给飞机安装上雷达，使飞机在夜里也能安全飞行。 雷达的天线就 像蝙蝠的（ ） 雷达发出的无线电波就像蝙蝠（ ）雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ） 嘴 嘴里发出的超声波 耳朵 课件PPT * 人教版四年级语文下册 11、蝙蝠和雷达 11 蝙蝠 雷达 和 资料宝袋 　　蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。 　　雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。 字词乐园 biān　 fú　 bǔ　 é 蝙　　蝠　　捕　　蛾 wén　 bì　 ruì　 dāng 蚊　　避　 锐　 铛　　yíng　 jiē　 ài　　yíng 蝇　　揭　 碍　　 荧蝇揭　 碍　　 荧 zhe 接着 méng 蒙难 着 zháo 着急 蒙 měng 蒙古族 zhuó 穿着 mēng 蒙骗 sāi 塞车 塞 sài 塞外 sè 堵塞 清朗：凉爽晴朗。 启示：启发提示，使人有所领悟。 敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。 横七竖八: 形容纵横杂乱。本课指科学家在做实验的房子里拉的绳子很多。 模仿：照某种现成的样子学着做。本课指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。 探路：事先探查道路情况。 研究：探求事物的真相，性质，规律等。 超声波：超过人能听到的最高频的声音。 一、思考文章主要内容： 科学家经过反复的实验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，从中受到启发，发明了雷达，使飞机在夜间能安全的航行。 　　 全文共八个自然段，可分成三大段： 第一段：（1、2自然段）讲飞机夜航是人们从蝙蝠身上得到了启示。 第二段：（3至7自然段）科学家经过反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 第三段：（8自然段）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜里飞行很安全。 三、思考问题： 1、蝙蝠在夜里是怎么飞的？ 2、科学家是怎样发现蝙蝠在夜间飞行的秘密的？ 3、蝙蝠和雷达有什么联系？ 第一部分 1.这一自然段主要讲的是什么？ 这一自然段描述一架飞机在夜航。 2.飞机为什么能在夜里安全飞行？ 是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。 第二部分　 1.读第3自然段，思考：这一自然段写的是什么内容？ 蝙蝠高超的飞行本领，引起了科学家的思考。 2.从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？划出有关句子，说说你的理解。 夜间飞行，能捕捉极小的飞虫，从来不跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，也能灵巧地避开。 　　 课文哪几个自然段写科学家探索蝙蝠夜间飞行的秘密？ 课文第4至第6自然段写了这个内容。 　4.这些引起了科学家怎样的思考？为了弄清楚，科学家们做了几次实验？每次实验的目的是什么？用了什么方法？结果怎样？（填写下列表格） 实验 次数 目的 方法 结果 证明 实验 次数 第 一 次 目的 蝙蝠夜行探路是否靠眼睛。 方法 在一间屋子里横七竖八拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。把蝙蝠的眼睛