小学生电脑基础知识教程案例.ppt

热烈欢迎幼旭学校师生参加 “ 关爱留守学生(儿童) ” 4.23世界读书日活动;小学生;一 开机;;主机的开关一般在机箱正面，一个最大的圆形按钮，也有的在上面，旁边也有指示灯， ? 轻轻的按到底，再轻轻的松开，指示灯变亮，可以听到机箱里发出声音，这时显示器的指示灯会由黄变为黄绿色，主机电源已经接通；;很多的电脑都配有稳压电源或者UPS不间断电源，这时就要先开启这些设备，等到他们的指示灯变亮稳定后再开启电脑的电源；　 ? 电脑的电源接通后接着就是耐心等待，这时会看到主机上的红灯不停的闪烁，这是里面的硬盘正在紧张工作，　 ? 等到音箱里传出音乐声，桌面上的鼠标指针不再闪动，屏幕右下角的所有东西都出来了，这时电脑就启动成功了；　 ? 启动成功的电脑处于等待状态，过一段时间屏幕就自动出现一个变换的画面，这是屏幕保护程序在运行，防止显示器某个地方长时间太亮烧坏；　 ? 再长时间显示器就会变黑，指示灯变桔黄色，这是系统的电源管理自动进入省电模式，这时主机的指示灯仍然亮着，移动一下鼠标，或者按一下空格键就会恢复正常；;关机是指电脑的系统关闭和切断电源，先关闭所有打开的窗口。 有时会出现一个对话框，黄色表示提醒： 　 ? 提示是否保存时，没用的就点“否”关闭，有用的文件就点“是”，然后保存一下，关完所有窗口，屏幕下面的任务栏上是一个空白的;这时就可以单击“开始”，选择“关闭计算机”，再选择“关闭”就可以了， ; 注意开机、关机之间要隔上一段时间，千万不能反复按开关，一般心里默数到20以后再开 ；　 ? 注意讲究卫生，保护眼睛，保持干净整洁，凳子摆放整齐； ? 练习：　 ? 1）指出电脑上显示器和主机的电源开关和指示灯； ? 2）练习一遍开机和关机，注意关机后等上一段时间再开机；;二 使用鼠标;1、移动鼠标是基本操作之一，再稳住重心的前提下，使鼠标平稳的左右、前后移动，使得显示器上的鼠标指针能听话。　 ?? 1）左右移动时手臂不动，拇指和小指、无名指轻轻卡住鼠标，手腕左右晃动，鼠标就会跟着移动了，食指和中指 轻巧贴着鼠标，别帮倒忙； ?? 2）前后移动要稍微难一些，拇指和小指、无名指还是要轻轻卡住鼠标， 稍稍向下压住， ?? 如果长距离移动，就用胳膊移动来继续移动鼠标， ?? 如果鼠标跑 得太远了，拿回来的方法是：轻轻抓起鼠标让它悬空，提起来放回到原来的地方，由于是悬空，显示器上的指针就不会 跟着动；;2、单击鼠标表示选择或者选中，操作方法是先稳定好 鼠标，稍稍用力压住鼠标，然后食指轻巧的按下去，再松开，键会自己弹起来并发出清脆的咔嗒声， ??其他指头千万别动，一动就帮倒忙了， 如果弄错了，取消的方法是在旁边空白处单击一下，再回来重试； 3、双击鼠标是表示打开、运行，操作的方法是食指快速的按两下左键，速度要稍快，声音要脆，要领是按键点到为止，轻 巧地连续点两下，?如果错了，也在空白处点一下，取消了重来； ?4、拖动是将一个图标拖到另一个地方去，或者画一个方框什么的，方法是食指按住后别松开，保持食指 按住别松，然后向左或向右移动，长距离 移动要用胳膊，小范围的拖动，手腕移动就可以了，关键是食指别松开，一旦松开就再来一次；;练习： ? 1）左右移动，将鼠标指针 在屏幕上移动，写一个“之”字，练习三遍，熟练为止；　 ? 2）上下移动，将鼠标指针 在屏幕上移动，写一个“川”字，练习三遍，熟练为止；　 ? 3）单击，将桌面上的图标从上到下从左到右挨个单击，注意单击位置在图标上，别在文字上，练习三遍，中间有错误就得重新来，直至熟练为止；　 ? 4）双击，将桌面上“我的电脑” 、“我的文档” 、 “回收站” 、“Internet Explorer ”图标依次双击打开 ，　 ? 单击打开窗口右上角的叉 按钮关闭，练习三遍，中间有错误就得重新来，直至熟练为止；　 ? 5）拖动，将桌面上的图标从左边拖到右边，再拖回来，如果掉了接着拖，如果变成双击打开，关掉再来，练习三遍，直至熟练为止；　 ? 6）多活动食指和中指，练习关节的灵活性和力量 ，经常活动手腕防止疲劳；;三 使用键盘 ; 1、键盘的作用　 ? 键盘可以输入字母、数字、标点，可以用方向键移动光标指针，键盘有时候比鼠标操作更迅速；　 ? 2、键盘的布局　 ? 键盘主要是字母键构成，二十六个英文字母排成了三排，因此手指要会上下灵活伸缩，　 ??最长的键是空格键，带一个横箭头标着Enter的是回车键，回车往往有确定、换行、执行的意思，　 ? 左上角是ESC键，一般是取消、退出的作用；　 ??四个排成“┻”字形的方向键可以移动光标，光标是一个一闪一闪的黑色小竖线，也叫插入点， 有这条竖线才能输入文字；　 ? 3、键盘操作　 ? 键