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心理健康情况及措施阐述 作者：田燕 杨建文 田宇 单位：北方民族大学体育部 兰州理工大学 告诉被试者这次调查的目的后，要求其根据自己最近1周来的感受对每一项目作出独立判断，进而得到各因子分。采取当场发放问卷、填写，当场回收的方法。统计分析使用Excel2000建立数据库，用SPSS11．5软件进行统计分析。以P＜0.05为差异有统计学意义。 成教男生SCL-90测查情况参照有关标准，本调研所使用的SCL-90各因子中只要有1项因子的得分大于或等于3分者，则被认为被试者可能存在中度以上心理健康问题。本次调查结果31．5%(68/216)的学生心理症状存在中度以上问题。任一因子ge;2分的学生比例为43．3%(91/216)，说明成教脱产男生心理健康状况不容忽视。 成教男生SCL-90各因子均值与大学生综合样本比较见表1。成教脱产男生有6项因子得分均值高于大学生综合样本，其中躯体化、焦虑、敌对、恐怖4个因子的得分上差异有统计学意义(P＜0.01);虽然在抑郁、偏执和精神病3个因子得分均值上低于大学生综合样本，但差异无统计学意义(P＞0.05)。 成教男生，SCL-90各因子均值与国内常模的比较见表2。成教脱产男生的SCL-90各因子得分均高于全国常模，且差异有统计学意义(P＜0.01)。可见，成教脱产男生的心理健康水平低于一般普通人群，说明心理健康状况处于较差的