新寨中心小学落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》实施细则概要1.doc

新寨中心小学学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的实施方案 《小学生守则》和《小学生日常行为规范》是对全体学生日常行为表现的基本要求，是对学生进行养成教育的有力抓手，是学校加强和改进学生日常管理和教育工作的重要依据。为此，为培养学生初步具有良好的道德品质和行为习惯，全面实施素质教育，依据德育工作要求，特制定《新寨中心小学学习小学生守则、小学生日常行为规范的实施方案》。 一、教育目标 通过学习贯彻《守则》、《规范》，让学生熟知《守则》、《规范》内容，深刻理解《守则》、《规范》内涵。使学生初步形成遵守社会公德和文明行为习惯；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德；培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力；初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质，最终达到“知”与“行”的完整统一。 二、工作措施 （一） 学校要高度重视《守则》、《规范》的贯彻落实。要采取多种形式组织师生深入学习贯彻《守则》、《规范》。要加强对贯彻落实《守则》、《规范》的检查、指导、评价，及时总结经验。 （二） 努力营造贯彻落实《守则》、《规范》的教育氛围。学校要通过板报、广播、专栏、红领巾广播站加强对《守则》、《规范》的宣传，学校要在厨窗或明显位置张贴《守则》、《规范》内容，营造出落实《守则》、《规范》的教育氛围，让学生在良好的环境中陶冶情操。 （三） 通过开展多种教育活动贯彻落实《守则》、《规范》。如：开展落实《守则规范》的知识竞赛、文艺节目、演讲、讨论会、故事会、班、队活动、风采展示、行为训练、情感体验、劳动及社会实践等形式深入学习贯彻落实《守则规范》。 （四） 学校要将将落实《守则》、《规范》纳入到德育整体化工作当中，将小学德育内容细化为“爱国”、 “守纪”、 “学习”、 “诚信”、“礼貌”、“自理”、“环保”、 “劳动”、“健美”、“校外行为”十个方面，并将这十方面确定为“十星”，通过争当“十星”文明少年，深入开展“我进步了”主题教育，增强德育工作的针对性和实效性。 （五） 各校要积极探索落实《守则》、《规范》的基本途径和方法，构建落实《守则》、《规范》的“体验教育”模式。体验包括情感体验、情境体验、实践体验、心理体验、文字体验。在实施体验教育模式时，要注意有效地组织实践活动，有效创设富有感染力的真实的情境，促发学生的切身体验。 （六） 落实《守则》、《规范》要做到与各种教育活动紧密结合。要与争当“十星”文明少年活动紧密结合，要与《小学生素质综合评价》工作紧密结合，要与家庭教育、社会教育紧密结合，形成教育合力。 三、各学段教育内容与要求　　 （一）爱国 低年级段（1----2年级）教育内容与要求　　 （1） 知道自己是中国人，知道我国是社会主义国家，知道北京是首都。知道家乡的全称。　 （2） 尊敬国旗、国徽，会唱国歌。　 （3） 按要求参加升国旗仪式。　　 （4） 关心集体，积极主动地为班集体做事。 中年级段（3---4年级）教育内容与要求　 （1）了解国旗、国徽、国歌的含义。 （2）会讲1--2个爱国英雄故事。 （3）了解家乡的变化。 （4）珍惜集体荣誉，努力完成集体交给的任务。 高年级段（5---6年级）教育内容与要求 （1） 初步了解中国的历史和取得的成就。 （2） 知道国内外重大新闻时事。 （3） 努力为集体增添荣誉。 （4） 积极参加公益活动。 （二）守纪 低年级段（1----2年级）教育内容与要求 （1） 初步了解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容和学校的有关规定。　　 （2） 集会、做操时做到“快、静、齐”。 （3） 课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。 （4） 遵守上下学时间，排好路队，按时回家。 中年级段（3---4年级）教育内容与要求 （1） 知道《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容及学校的有关规定。（2） 集会做操时自觉做到“快、静、齐”。（3） 课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。（4） 遵守学校的各项规章制度。 高年级段（5---6年级）教育内容与要求 （1） 熟知《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容及学校的各项规章制度。　　 （2） 参加各种活动听从指挥，严格要求自己，遵守各项规定。　 （3） 课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。 （4） 自觉遵守学校的各项规章制度。 （三）学习 低年级段（1----2年级）教育内容与要求 　 （1） 知道学习是小学生的主要任务，要好好学习。 　 （2） 专心听讲，积极回答问题。 　 （3） 按时完成作业，书写清楚、整齐。 　 （4） 注意观察周围的一些事物，能够提出问题。 中年级段（3---4年级）教育内容与要求 　（1） 懂得个人生活与祖国建设需要科学知识，