人教版教学课件减数分裂上课1.ppt

如何区分有丝分裂和减数分裂各阶段 有丝前期 减Ⅰ前期 有丝中期 有丝后期 减Ⅰ后期 减Ⅰ中期 减Ⅱ中期 减Ⅱ末期 减Ⅰ后期 减Ⅱ后期 减Ⅱ前期 第二章 基因和染色体的关系 第一节 减数分裂和受精作用 二 受精作用 问题探讨 为什么相同的亲代形成不同的配子？ 后代 受精卵 卵细胞 精子 母本 父本 一、配子中染色体组合多样性的原因 画出初级精母细胞减数第一次分裂中期和后期染色体的行为变化。 一、配子中染色体组合多样性的原因 画出初级精母细胞减数第一次分裂中期和后期染色体的行为变化。 一、配子中染色体组合多样性的原因 画出两种情况下次级精母细胞减数第二次分裂后期染色体的行为变化。 或 一、配子中染色体组合多样性的原因 或 BC AD AC BD 或 思考： 1个精原细胞形成几种精细胞？ 1个生物体形成几种精细胞？ 数学建模 A B C D 同源染色体分离 非同源染色体自由组合 AC AD BC BD 2 2 4 × = 个体精原细胞所含 同源染色体对数 精子的类型 1对 2 2对 4 3对 8 n对 2n 一、配子中染色体组合多样性的原因 卵原细胞的减数分裂过程 思考：1个卵原细胞形成几种卵细胞？ 1个生物体形成几种卵细胞？ 结论1：非同源染色体的自由组合导致配子染色体组合多样性。 个体卵原细胞所含 同源染色体对数 卵细胞的类型 2对 4 n对 2n 一、配子中染色体组合多样性的原因 结论2：非姐妹染色单体的交叉互换导致 配子染色体组合多样性。 一、配子中染色体组合多样性的原因 二、受精作用 受精作用：卵细胞与精子相互识别，融合成受精卵的过程叫受精作用。 二、受精作用 意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 精子 N 卵细胞 N 父本 2N 受精卵 2N 细胞分化 受精作用 母本 2N 减数分裂 个体 2N 有丝分裂 减数分裂 受精卵 细胞核：精子的核+卵细胞核 细胞质：几乎全由卵细胞提供 受精卵的核基因：父母各给一半。 受精卵的质基因：几乎全来自于母亲。 笔记 １. 交叉互换 ２. 自由组合 小结：后代多样性的原因 配子多样性 配子的随机结合 后代多样性 减数分裂 受精作用 有性生殖 染色体数目恒定，后代产生变异，利于生物进化 学以致用 23 21三体综合症 动手试试！Have a try! 画出某一亲代细胞中的一对21号同源染色体； 小组讨论：减数分裂出现怎样的错误，配子才能获得两条21号染色体? “21三体综合症”病因 1.减数第一次分裂时两条21号同源染色体没有分离而是进入了同一个次级精（卵）母细胞，再经过正常的减数第二次分裂，就会形成含有2条21号染色体的配子； 2.减数第一次分裂正常，减数第二次分裂时2条21号姐妹染色单体没有分离，而是进入了同一个配子中。 * * 作出推理 46 卵细胞 受精卵 新个体 父 母 精子 ？ ？ 46 46 受精 46 （有丝分裂） 作出推理 46 卵细胞 受精卵 新个体 父 母 精子 46 46 受精 46 23 23 （有丝分裂） 减数分裂 减数分裂 范围: 进行有性生殖的生物 原始的生殖细胞 细胞连续分裂两次 子代细胞染色体数目比亲代细胞减少一半 一、减数分裂基本概念 时期: 特点: 结果: 成熟的生殖细胞 染色体复制一次 （精原细胞或卵原细胞） （精细胞或卵细胞） 请问:这些成群结队的精子是从哪里来的? (一)精子形成的过程 睾丸（哺乳动物） 一、精子的形成过程 原始的雄性生殖细胞 （即精原细胞） 体细胞 有丝分裂 精原细胞 2N 2N 1、精子形成的场所： 含有 细胞分化 减数第一次分裂 1、减Ⅰ间期 精原细胞 初级精母细胞 精原细胞经过染色体复制（DNA复制和蛋白质合成），体积稍稍增大，成为初级精母细胞。 笔记 减数第一次分裂 2、减Ⅰ前期 笔记 减Ⅰ前：联会，形成四分体 1、形状和大小一般都相同 2、一条来自父方 3、一条来自母方 一对同源染色体 一对同源染色体 同源染色体的特点： 减数分裂时，同源染色体发生联会形成四分体。 交叉互换: 四分体中同源染色体的非姐妹染色单体间发生的交换现象。 1、含有同源染色体的是 。 2、含有四分体的是 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 2 3 4 （1）这个细胞正在进行哪种分裂？为