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单位牛佛镇中心小学校教师卢文群
《理想的风筝》 单位：牛佛镇中心小学校 教师：卢文群 刘老师啊，您在哪里？ 我深深地、深深地思念您…… 请同学们自由读4—9自然段，想一想，这三件事中，刘老师的哪些细节感动了你？将相关语句圈画出来，用心读一读，想一想，并在旁边写写自己的感受。 教室里腾起一片笑声。但笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。 刘老师啊，您在哪里？ 我深深地、深深地思念您…… 刘老师啊，您在哪里？ 我深深地、深深地思念您…… ● 每年春天，刘老师都会亲手制作起各式各样的风筝，那时候，他一定会觉得幸福而充实。（亲自制风筝） ● 他决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐，他仰望白云，注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋，那时候他一定觉得幸福而充实。（亲自放飞筝） ● 他故意撒脱手，任风筝自由飞走，当他拄着拐杖，气喘吁吁地追到风筝的时候，脸上飘起得意和满足的稚气，那时候，他一定觉得幸福而充实。（亲自追风筝） 刘老师啊，您在哪里？ 我深深地、深深地思念您…… 刘老师啊，您在哪里？ 我深深地、深深地思念您…… 刘老师呀，思念您…… * 教室里腾起一片笑声，是因为?? ????????? 。但笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，是因为???? ????? 。同时更增加了对刘老师的尊敬。又是因为???? ??????? 。 *
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