班队管理问答.docVIP

1、请问您对于班级管理方面有自己独特的方式吗？实施的效果如何？ 答：有有有，效果很好。比如关于拿流动红旗，我们班总是拿不到流动红旗，这是为什么呢，因为他们教室里还蛮干净的，包括红领巾啊也比较好，但是我们班男生多，课间喜欢追逐打闹跑着玩，不知道这个扣分，结果每次都扣分，一开始是一些小惩罚，然后是诱惑，我就跟他们说，这个星期如果说不扣分的话，得到流动红旗，就把班会课本来讲常规纪律的用来奖励给你们自由活动，然后他们很高兴。特别有效果。我说既然你们常规都做的那么好，都能得到流动红旗的话，这个星期的班会本来讲常规的时间就奖励给你们自由活动。然后呢，班上还有，我们班有那个积分，早读有那个学生记红学号和白学号，红学号的就表示在积分表上加一颗星，白学号的是打一个叉，然后一个月汇总一次，最高的是发表扬信，表扬这个月常规表现不错，特此鼓励。 2、那整个实行的过程中有没有出现哪些问题，比如说会不会有哪些学生不大配合？ 答：还蛮好的。你要考虑到，的确，有人不怎么在乎，那种比较差的，但你要想哎，大部分人哎，绝大多数，或者说一个班90%都很配合，那就没什么问题。 3、那班规是您自己制定的，还是和学生讨论制定的？ 答：是和学生讨论的。因为我是从四年级接的，我们班班干部首先在中年级的时候是选值日生，也就相当于是中队干，但是学校里不说是中队干，就说是值日生，到了高年级五年级之后呢，就有中队干。我们班这个中队干是竞选，一年选一次，也不每一学期选，我们班很民主，是自己提前一两个星期跟他们说，比如我们第三个星期竞选，你们自己做好准备，然后在竞选前一个星期就事先在班上摸底一下，哪些人要在班上竞选的？站起来给我看看或者举个手。然后学生大概看一下老师有个数，好，然后星期一到星期四有班会课，就利用班会课竞选。竞选我们班是这样的，首先如果你要参加你要自荐，自我推荐上来竞选，每个人的演讲稿时间不要长，不要超过一分钟，竞选完后是投票，我们班投票以前呢比较费时，让学生拿纸条写名字，然后就觉得每一次唱票，一节课都弄不好，一直弄到放学都不一定好，然后就拖死了，我们五年级时这样竞选的，比如你想竞选中队长，就竞选中队长，你想竞选学习委员就竞选学习委员，竞选的人站起来，也许有的职务竞选的人很多，有的很少，就像报公务员一样，热门冷门的，也许有的就一个人报，那就直接上吧。所以这个学期我稍微变了一下，就直接写自己竞选中队干，不写竞选什么职务，然后选取票数前十名的，我们再根据每个人的特长，再确定中队干，确定担任什么职务，所以这次还蛮顺利的，学生说好后就进行投票，投票呢，学生不是在说好后就在黑板上写下他的名字，你是自己承认自己，然后我会用贴画纸贴，但是贴在黑板上又撕不掉，我就在每个人名字下面贴了一张纸，就是那种打印的纸，然后呢正好对着他的名字，然后给每个学生十张选票，十张自己买的贴画纸，每个学生上去投，但是一个人不许投两票，你如果多两票你可以不投，但不允许投两票，然后投完票以后公开唱票，然后选前十名作为中队干，中队干选好之后，利用半节课的时间，把中队干放学留下来之后开了个短会，给他们自己想一想自己适合哪个职位，自己想，先说，然后给他们进行稍微调整一下。 3、对于一些难管理的小孩，有没有自己一些特殊的方法？ 答：难管理的学生，现在老师用的比较多的还是惩罚，作业不认真完成的罚写重写，作业不做掉的，罚写，做完了再上课。 4、刚刚在班会课上讲述的八礼四仪是学校安排的吗？ 答：因为文明城市嘛，学校里要安排背诵的，还有社会主义核心价值观，这些都是小学生要了解的。正好借这个八礼四仪讲述这些参观之礼啊，游览之礼啊，这是我们学校搞得活动，每个星期五我们都讲，平时晨会课一般都讲。 5、您怎么处理课上和课后两个时间段与学生的关系？比如态度会不会发生一些改变？ 答：你应该看得出来，我对学生不怎么凶，我觉得学生和我儿子差不多大，我还觉得他们蛮可爱的，我和有的老师不一样，有的老师她站出来就很严肃，我站出来就比较和蔼可亲型的，其实我觉得无所谓，我觉得只要学生把你该做的事情做掉，把该完成的事情都完成掉，为什么不能像朋友一样，像大姐姐一样，像妈妈一样呢？至于温柔的时候，也不会管不住，因为是班主任，本身对小学生就有一种威慑力，不怎么犯嫌，你们不熟悉，觉得小学生应该一动不动，其实不是这样的，根本不是这样的，即使有的人坐在那儿一动不动，他的心也不在这里，以后上课就会知道。不过以后你们做新老师，还是要和学生保持距离，实习的时候也要和学生保持距离，给一种冷的感觉，以后你们实习的时候才好管理，否则不好管理，不能跟他们笑，以前我们那些小孩子上实习老师的课都不怎么听话的。 6、怎么面对高年级段小学生追星及早恋问题？ 答：有好感是肯定的，以前我教四年级的时候，说到一个女生的名字，他们就叫一个男生的名字，那时候我没怎么说，到这学期，有人告诉我哪一个喜欢哪