新课程理念下的中学听课评课研究——以南昌市育英学校为例.pdfVIP

摘要 听课评课是实施教学管理、促进教学改革的有效措施。新课程的实施，对听 课评课提出了新的要求，陈旧落后的听课评课模式再也无法适应新课程的需要。 在新课程理念下，建立符合新课程的要求、促进学生成长和教师发展、教学改革 和教育教学质量提高的听课评课新模式，是新课程改革的一项重要任务。但是， 目前，有不少的学校在听课评课时仍然是“穿新鞋走老路”，未能发挥听课评课应 有的作用。针对目前的一些现状，本文对中学新课程实施活听课评课的具体情况 进行了调查，对新课程理念下的理论进行了探讨，研究了新课程理念下听课评课 的特点、原则、要领、类型和各类人员听课评课应注意的问题，并以南昌市育英 学校为例，从实证的角度验证了新的听课评课方式的实用性和可靠性，为今后的 教学改革提供了一些可借鉴的经验。．同时，也总结出实验和研究中的一些不足， 为进一步加强教学研究提出了努力的方向。 关键词：听课 评课 教学改革 教学质量 教学管理 Abstract classand alectureiSaneffectivemeasurethatiS Observationevaluated being and reformin promoted teaching implementedteachingmanagement inNewCoursemakesstillnewdemandson outmoded method．Implementation it，an aboutitcan’t abreastoftheNewCourse．InofNew is shuttering keep theory course，it taskfor thatestablishesto to the of an reform it，advancedgrowth important adapt in andthe ofteachers the of andreform students qualityteaching developmentimproves real it．Butat someschoolsarestillnewwineinanoldbottle——makerio present change whenobserveclassandevaluatea Can’t theinitiationof they lecture，theybring playing a about an its role．Inviewofthis articlemakes proper situation，this