第3章 动画模板——移动图标的使用.docVIP

【实习课题】等待图标与擦除图标的使用 ——技能实训——桂林山水 【实习课时】2课时 【实习地点】常宁职中计算机房四 【技能训练目标】 进一步熟知等待图标的属性，掌握等待图标属性设置方法。 掌握四种等待方式的应用。 进一步熟知擦除图标的属性，掌握擦除图标属性设置方法。 掌握设置擦除过渡效果的方法和技巧。 【引入】 小学语文课本中的“桂林山水”一课。小学生生活积累很少，去过桂林的更少，本例通过一些图标，给学生一些直观的感性认识，以帮助学生理解课文中写景状物的方法和技巧。要求：在逐一显示图片后，擦去部分图片，保留其中要学生仔细观察和对比的两张。 【运行结果】 程序运行时，先依次显示4张桂林山水的图片，然后擦去其中两张 播放 “桂林山水”程序运行结果 【知识要点】 擦除图标的属性的应用。 【制作思路】 在显示图标中依次分别导入桂林山水的图片，使用等待图标，以实现幻灯片放映效果。通过擦除图标的“删除图标”属性的应用，擦除部分不需要的图标内容。 【操作步骤】 ① 流程线上放置5个显示图标，分别命名为“1”、“2”、“3”、“4”、“边框”。 ② 在“1”、“2”、“3”、“4”显示图标中分别导入桂林山水的图片，并调整大小和位置， 演示：调整显示图标中图片的大小和位置 ③ 在“边框”显示图标中，导入Word制作的艺术字，并绘制圆角矩形框，如图3-20所示。 ④在流程线上“1”与“2”显示图标之间设置一个等待图标，命名为“0.5”，打开“0.5”等待图标的属性对话框，设置属性如图3-21所示。 ⑤“2”与“3”显示图标之间、“3”与“4”显示图标之间以及“4”与“边框”显示图标之间各复制一个“0.5”等待图标。 在“边框”显示图标之前放置一个“擦除”图标，命名为“擦除24”。 同时打开显示图标“2”和“4”，然后双击“擦除24”擦除图标，打开“删除图标”属性对话框。 单击“图标”选项卡，选中列表栏下的“删除图标”，然后分别单击“2”和“4”显示图标在演示窗口中的图片，则“2”和“4”显示图标出现在删除列表框中，如图3-22所示。 单击“擦除”选项卡，设置擦除过渡效果如图3-23所示。设置方法与显示的过渡效果的设置完全相同。 保存，文件名命名为“桂林山水”。 说明： 使用“擦除”图标也可以通过设置保留图标，实现删除其他未保留的显示图标的显示内容。 在图3-22删除图标属性对话框中，若要取消已选中的图标，可在图标列表框中，先单击该图标，然后单击【删除】按钮。第3章 动画模板 ——在课件中使用动画 本章主要内容包括： 移动图标的通用属性及其设置 “指向固定点”的移动类型 “指向固定直线上的某点”的移动类型 “指向固定区域中的某点”的移动类型 “指向固定路径的终点”的移动类型 “指向固定路径上的任意点”的移动类型 【教学课题】 “指向固定点”的移动类型——“斜面上的滑块”课件实践 【教学目标】 学会和掌握移动图标的创建方法 掌握指向固定点的移动类型属性设置 【教学重点难点】 掌握指向固定点的移动类型属性设置 【课时安排】2课时 【教学内容】 一、移动图标的移动对象和移动类型 1、AW中的动画有两个要素：一是被移动的对象，它以图标为单位，二是移动图标。 注意：移动图标不能单独使用，它必须与被移动的对象一起使用才能产生动画效果。 2、移动图标的作用是将显示对象从一个位置移动到另一个位置，这里的显示对象可以来自于显示图标、交互图标、数字电影图标、媒体以及用计算图标程序语句绘制的图形等。Authorware提供了五种类型的移动方式： 指向固定点 指向固定路径的终点 指向固定直线上的某点 指向固定区域内（平面上）的某点 指向固定路径上的任意点 2、移动图标属性设置 拖一个移动图标到流程线上，默认情况下将打开其属性面板。如下图所示。 下面介绍一下移动图标属性面板一些选项的含义。 1、移动对象标识预览框：预览移动对象的内容。若没有确定移动对象，则预览框中显示的是移动方式的示意图。 2、“层”选项：移动显示层次与显示图标层次基本一致：层次越高，其越显示在上；若此项为空，层次设为默认值0；显示相同层次时，先出现的显示在下面。 3、定时下拉列表框：若选中“时间”选项，则在下方的文本框中输入的数值、变量或表达式表示完成整个移动过程所需要的时间，单位为秒；若选中“速率”选项，则其下方的文本框中的数值、变量或表达式表示移动对象的移动速度，单位为秒/英寸。 4、执行方式下拉列表框：若选中“等待直到完成”选项，则程序等待本移动图标的移动过程完成后，才继续流程线上下一个图标的执行。若选中“同时”选项，则程序将本移动图标的移动过程与下一个图标的运行同时进行。 5、类型下拉列表框：该框中包含5种移动类型。 （1）指向固定点：移动对象从演示窗口中的当前位置直接移到用户设定的目标位