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浅谈钢琴教学中学习能力的培养 　　摘要：钢琴演奏是一种特殊的语言，它既包含了创作者的情感又表达了演奏者的热情。在钢琴教学过程中，演奏者会遇到许多困难。本文从学生钢琴学习中存在的问题出发，强调学习能力的培养在钢琴学习中的重要意义，进而对学生钢琴学习能力的培养提出自己的见解。 　　关键词：钢琴教学；学习能力；艺术 　　中图分类号：G42 文献标识码：Ａ文章编号：1005-5312（2011）32-236-01 　　 　　 随着社会的蓬勃发展，人们对于精神文化的追求日益提高，乐器之王――“钢琴”已走进了我国的千家万户。在高校音乐专业，钢琴成为了众多学生所倾心的乐器，随着学生对音乐的鉴赏能力和对钢琴的熟识程度的增强，在教学过程中如何来指导学生提高专业水平成为了钢琴教师需要思考的问题。 　　音乐是情感的艺术，有些学生学琴多年，手指的技术很好，但是演奏效果却是索然无味的，究其原因，首当其冲的便是没有融入个人的情感。笔者认为，在钢琴教学中，要想提高学生的专业水平，应该从其自学能力、艺术想象能力、情感融入等几个方面入手。 　　 一、自学能力的培养 　　很多学生从小学琴，钢琴基础特别好，但是却没有任何学习能力。追根溯源，很多是由于小的时候家长工作较忙，于是专门给学生请了“陪练”老师。陪练主要是起到指导、监督的责任。但是，很多学生会在长期的陪练过程中滋养出对陪练老师的一种依赖。不少学生