测控技术与仪器专业计算机系列课程体系改革研究.docVIP

测控技术与仪器专业计算机系列课程体系改革研究 　　【摘 要】分析测控技术与仪器专业应用型人才培养客观需求，针对本校测控技术与仪器专业教学过程中存在的计算机系列课程体系内部结合不紧密、知识面广而不精的问题，从特色专业建设过程中试点班的教学实际情况出发，提出夯实软硬件核心基础、加强同类别课程衔接、拓展系统综合应用能力的教学观点，在该专业计算机系列课程体系适应性改革方面进行教学内容优化、教学进程调整、教学方式创新等多项工作，取得了初步的改革成效。 　　【关键词】测控技术与仪器 计算机 课程体系 试点班 　　【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2011）11－0009－02 　　 　　目前，我国高等学校教学内容、课程体系改革的各项工作正在如火如荼地开展，其中学科内部及学科之间课程体系的优化整合是本科专业建设和改革最为关键的工作。［1～3］考虑到专业特点和应用型人才培养规格的要求，结合计算机课程平台教学的实际特点，我们对测控技术与仪器专业计算机系列课程进行了大幅度改革，并对特色专业建设的应用型人才培养试点班实施。本文从测控技术与仪器专业对计算机科学与技术知识的基本要求、计算机课程体系改革的具体方案及实施效果三个方面介绍了试点班的改革与实践经验。 　　一、测控技术与仪器专业对计算机技术的基本要求 　　测控技术与仪器本科专业是一个多学科交叉的专