新作文审题立意思维训练讲研究.ppt

多则文字材料的审题 1.求同法 2.求异法 把握关系 8\一根木头搁在深不见底的山涧上，则敢于走过者甚少；但若横木置于地，则常人皆能步其上而过。（2）李老师第一次讲公开课，他事先也作好了充分准备，但一走上讲台，看到下面黑压压一群听课的人，便浑身冒汗，脑子里一片空白，一句话也记不起来了。 共同点：结果——未能如愿以偿 原因——胆小，心理素质不好 立意：①良好的心理素质是成功的重要因素； ②要培养良好的心理素质。 1.求同法 这种方法适用于各则材料的内涵相对相反，构成鲜明的对比关系的多则材料。其方法是先分析各则材料的内涵，再比较出相异点，这相异点就是这组材料的作文立意所在 2.求异法 9、阅读赵鑫珊的一首小诗（略有改动），根据要求作文。 上帝爱鱼/造了许多湖泊和小溪 人也爱鱼/造了许多网鱼的工具 要求：认真品味诗意，自定话题，自拟题目，写一篇散文，不少于800字。 点拨：品味诗意，可以从表层看。诗中讲“爱鱼”、“湖泊”、“小溪”、“网鱼”从深层看，从哲理层面分析。“上帝”与“人”都“爱鱼”。前者“造了许多湖泊和小溪”，让鱼有良好的生态环境。这种爱，不思回报，只是给予，充满了无私与奉献。后者“造了许多网鱼的工具”，因为鱼可以成为人类餐桌上的美味佳肴。这种爱，是另有所图，在爱的背后是私心与杂念。同样是爱，一个是付出，一个要索取。因此围绕“什么是真正的爱”、“爱与行”这方面考虑，能确定一些话题。 对新材料作文的立意，角度可以尽量多找，但并非找出的所有角度都能立意成文。事实上，在应考作文中，有的考生从材料的非中心意义、非主要角度、非主要方面来立意，阅卷者出于某种考虑，也只好无可奈何地加以承认；但从应考的实际来讲，还是扣紧材料的中心意义或者选择最能显示材料中心意义的角度来立意为好，这也正是命题者所希望的。? 1．整体把握：从材料中心意思出发立意，不能简单照搬材料，要理清对象，分清主次，辨清关系，析清含义。确定的主题要同材料的立意指向保持一致。 2．合理筛选：选择一个最适合你的角度。材料为你的立意提供了多种可能，但写作只能选取某一方面或角度。选取最适合你的，即能够从道理上深入阐述的、平时有积累手头有材料的、有别于众生俗论吸引阅卷老师的。 3．联系变通：纵横联系、化大为小、变生为熟 链接高考 例：2008年全国卷II (贵州、黑龙江、吉林、云南、甘肃、新疆、内蒙古、青海、西藏) 的作文命题 ??? 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 ??? 南太平洋的小岛上，有很多母海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来，一直老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的旅客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来先出来的小幼龟是个“侦查兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。 　　要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 分 析 看到上述材料，我们应该想到那群小海龟的最终命运，慨叹之余，我们到底又想到什么呢？由果溯因，我们应该如此立意： 1、要尊重客观规律。 2、切忌好心做了坏事。 * 及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。 患得患失/富人给穷人钱财的小故事 新材料作文审题立意 思 维 训 练 阅 弘一法师：识不足则多虑，威不足则多怒，信不足则多言。 ??????莎士比亚：为一件过失辩解，往往使这过失显得格外重大，正像用布块缝补一处小小的破孔，反而欲盖弥彰一样。 对上对上述材料，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）文体不限；（2）不少于800字；（3）不得透露个人相关信息；（4）不得抄袭，不得套作。 第一句话的意思:见识不足的人处理事情容易犹豫,威信不足的人处理事情容易急躁,诚信不足的人处理事情容易... 第二句话的意思：有了过失，不要掩盖，否则欲盖弥彰. 例3、阅读下面的文字，根据要求作文。 一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。 要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于8