师恩《趣味科学DIY》普及版教师指导用书(中班下)：望远镜.docVIP

师恩阳光《趣味科学DIY》普及版 （中班下） 教 学 指 导 手 册 北京师恩阳光文化发展有限公司 2012年 01认识透镜（30’） 一、教学目标 1．认知：认识凹透镜、凸透镜，并了解它们各自在生活中的应用； 2．动作技能：复习滴管的使用，锻炼幼儿的细致观察力； 3．情感态度：培养幼儿的科学探究的精神。 二、课前准备 1．知识储备 （1）折射 光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射，比如水杯里筷子看起来像断了似的。 （2）凸透镜 凸透镜是中间厚周围薄的透镜，是根据光的折射的原理制作而成的，也即光穿过凸透镜会会聚在一起。因为光沿直线传播，人眼会自动沿这些会聚光的反方向形成一个放大的虚像，因此凸透镜有聚光放大的作用。 （3）凹透镜 凹透镜时中间薄周围厚的透镜，光穿过凹透镜会分散开，因此凹透镜有散光缩小的作用。 凸透镜成像光路图 凹透镜成像光路图 2．材料准备 凸透镜、凹透镜、滴管、杯子 教师自行准备水、报纸 三、课堂过程 故事引入 在很遥远的地方，有一座很小却出名的王国，叫眼镜王国。为什么要叫眼镜王国呢？原来，这个王国的居民都戴着眼镜。在眼镜王国里随处可见各式各样、花花绿绿的眼镜戴眼镜不方便，但人们这可苦了那些视力极佳的。看东西模模糊糊，。眼镜成了这个王国最的一道风景线，每天来参观的人不计其数。当然按规定，来这儿的人也必须戴一副眼镜，否则拒绝入境。’） 一、教学目标 1．认知：认识望远镜，知道望远镜的构成； 2．动作技能：练习折、粘、撕、插的动作，独立制作望远镜； 3．情感态度：培养幼儿的自信心。 二、课前准备 1．知识储备 （1）望远镜的发明 17世纪初的一天，荷兰小镇的一家眼镜店的主人利伯希，为检查磨制出来的透镜质量，把一块凸透镜和一块凹透镜排成一条线，通过透镜看过去，发现远处的教堂塔尖好像变大拉近了，于是在无意中发现了望远镜的秘密。由于这种望远镜最早是由科学家伽利略用来观察月球上的环形山，所以命名为伽利略式望远镜。 （2）望远镜的种类 望远镜有很多种，利用光的折射的原理制成的望远镜分为伽利略式望远镜和开普勒式望远镜。开普勒式望远镜是由两个凸透镜制成的，放大倍率很高，但是看到的却是倒立的像，需要加一个正像仪把像正过来。另外还有哈勃望远镜这样的太空望远镜可以观察外太空。 2．材料准备 凸透镜、凹透镜、望远镜卡纸、双面胶 三、课堂过程 故事引入 国王突然很想变成千里眼，因为他想坐在皇宫里就可以看到王国里的每一个地方和每一个人。他天天想象自己变成千里眼的样子。有一天国王对一个大臣发布命令：“我要变成千里眼。”于是，大臣们召开紧急会议，招纳贤才，商量让国王变成千里眼的办法。这时凸透镜来了，它对国王说它能让国王变成千里眼。 教师引导复习：用凸透镜能让国王变成千里眼吗？（不能） 结果凸透镜只能把近处的东西放大，远处的东西反而变小，变倒了。凹透镜也来了，它对国王说它能让国王变成千里眼。 教师引导复习：用凹透镜能让国王变成千里眼吗？（不能） 结果凹透镜只能让国王看清楚近处的东西，远处的东西依然看不清。 教师引导复习：凸透镜和凹透镜都不能让国王变成千里眼，小朋友们想个什么办法。（把凸透镜和凹透镜组合在一起） 实验：制作望远镜 材料准备 凸透镜、凹透镜、纸盒、双面胶、透明胶 操作方法 1．教师出示望远镜成品，讲解望远镜的原理； 2．把望远镜卡纸折一折； 3．在凸透镜和凹透镜镜架不光滑面（有两个小圆圈）贴上双面胶； 4．揭下凸透镜和凹透镜上的双面胶，把两个镜片粘在望远镜卡纸上； 5．在凸透镜上下粘上双面胶，把望远镜卡纸上的双面胶揭下来； 6．把卡纸粘合起来，把纸盒两边的“耳朵”由外向里插进方孔内，可用透明胶固定一下； 7．望远镜做好了，从凹透镜这边看出去，有什么发现。 安安和咕咕龙告诉国王说，其实只要把凸透镜和凹透镜组合起来，就能看清楚远处的东西，变成“千里眼”了。国王开始还半信半疑，但等看到安安和咕咕龙做好的望远镜后，国王发现自己真的变成“千里眼”了。从此以后，国王真的可以坐在皇宫里就看到任何一个地方和一个人了。 填写记录单，总结强化，收拾桌面 播种教育，不忘师恩 7