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河北省石家庄地区部分高校健美操选修课教案的分析 目 录 中文摘要 I Abstract II 1.前言 1 1.1 选题依据 1 1.2 文献综述 1 1.2.1 有关教案类文献 2 1.2.2 有关健美操类文献 6 1.2.3健美操教案以及课程类概念的文献 8 2 研究对象与方法 9 2.1 研究对象 9 2.2 研究方法 9 2.2.1 文献资料法 9 2.2.2 案例分析法 10 2.2.3 专家访谈法 10 3.研究结果与分析 10 3.1 健美操教案现状分析综述 10 3.1.1 健美操教案的分类 10 3.1.2 健美操教案的价值 10 3.1.3 健美操教案的设计 13 3.2 河北省石家庄地区高校健美操选修课教案的案例分析 14 3.2.1 健美操选修课教案的来源 14 3.2.2 健美操选修课教案的内容 14 3.2.3 健美操选修课教案关于教学目的的写作 16 3.2.4 健美操选修课教案关于重点、难点的写作 18 3.2.5 健美操选修课教案关于教学过程的写作 21 3.2.6 健美操选修课教案关于所需场地及教学用具的写作 33 万方数据 河北省石家庄地区部分高校健美操选修课教案的分析 3.2.7 健美操选修课教案关于课后小结的写作 33 3.2.8 健美操选修课教案编写主要存在的问题 34 4.结论与建议 35 4.1 结论 35 4.2 建议 36 参考文献 37 致谢 39 附件一 40 万方数据 河北省石家庄地区部分高校健美操选修课教案的分析 中文摘要 健美操教案是帮助健美操教师顺利完成课堂教学设计的重要教学文件。它是健美 操教师以教学理论为基础，根据其教学对象的不同特点和健美操教师自身的运动经历 和运动水平、教学经验以及特有的教学风格，使用系统的教学观点和方法对健美操教 学中可能会出现的问题和学生在课堂上的需要进行分析和整理，所以健美操教案就是 为了使整个健美操的课堂教学达到最优的效果所制定的教学实施方案。 健美操教案的设计与编写对于健美操教师来讲有三个目的。一是使教学的计划性 与目的性增强；二是教师对健美操教学经验的总结与积累；最后，教师在长期不间断 的教案编写过程中可以逐步改进教学过程和教学组织形式。设计和编写教案可以使新 教师更加熟悉教学过程和教学要素，在实践和总结的过程中最终达到可以根据自身的 特点和对教学内容的理解来编纂教案。还可以使教师在教案积累的过程中温故知新， 设计创作出更加科学的教学过程。 本文使用案例分析法、文献资料法和专家访谈法三种研究方法对从河北省石家庄 地区选取的五所高校中所筛选的100 份教案进行分析。分析的目的是为了对河北省石 家庄地区高校健美操选修课教案的现状进行了解，进而找出不足。在对这100 份资料 教案的收集、整理和分析的后了解到了目前选修课教案的写作情况后发现，教案编写 主要存在的问题大致集中在以下几点：教案的格式、内容板块设计不够合理；教案内 容写作不够规范、严谨；教师迫于繁重的教学压力，对教案编写的重视程度不够。在 今后的教案写作中应合理的安排教案的版式及内容板块设计，并且正确、规范的填写 各个板块