虚拟辅助实验系统.doc

《虚拟仪器设计》 课程设计 姓名： 学号： 课程设计题： 虚拟辅助实验系统 指导老师： 同组成员： 目录 一、 课程设计任务书 3 1.1、课程设计题目： 3 1.2、课程设计的目的和要求 3 1.3、课程设计内容? 3 1.4、设计进度安排? 3 二、 labview简介 4 三、任务分析 5 3.1、基本要求 5 3.2、附加要求 5 四、实现过程 5 4.1、总体方案设计 5 4.2、信号读取程序设计 5 4.3、信号处理程序设计 6 4.3、信号分析程序设计 7 4.3.1、频谱分析及幅值、频率分析 8 4.3.2、倒频谱、概率密度分析及其他分析 8 4.3.3、波形显示及前面板设计 8 五、 心得体会 9 参考文献 9 附录 10 华东交通大学机电工程学院 《虚拟仪器设计》课程设计任务书 学生姓名： 何隆棋 学号： 20110310110109 课程设计任务书 1.1、课程设计题目： 本小组的课程设计题为：虚拟辅助实验系统 1.2、课程设计的目的和要求 通过对虚拟仪器的设计，了解虚拟仪器设计的基本原理及常用的对象使用方法；通过设计一台虚拟式数据采集系统、图形识别系统、通过串口、并口控制、测温系统、转速测量系统等，了解虚拟仪器数据采集卡的使用及设置，并口或串口的数据传输，了解虚拟编程中如何驱动非NI公司的数据采集卡或电脑中常用的声卡，学会把外界物理信号采集到计算机并进行简单分析或者通过虚拟仪器产生符合要求的信号并通过声卡输出或者学会利用NI的ELVIS系统设计简单的测量软件。加深虚拟仪器知识、单片机的了解，培养学生运用虚拟仪器思想解决工程实际问题的能力。 1.3、课程设计内容? 虚拟辅助实验系统：设计的虚拟仪器要求可以读出给出的两路信号，信号数据已用文本文档保存，并且对读出的两路信号做频谱，概率密度函数，倒频谱等，并给出幅值、周期及其它指标。前面板上要设置必要的控件对象以设置相应参数。设计界面要美观，程序可读性好。 1.4、设计进度安排? 设计时间共计两周。? 课程设计任务及要求讲解（0.5天） 设计任务分析及查找资料（1.5天） 程序编制及调试（5.5天）? 设计说明书撰写（2天）? 答辩（0.5天） labview简介 随着计算机技术日新月异的飞速发展，计算机强大的数据处理能力使得它的应用范围越来越广。1986年，美国NI公司（National?Instruments）提出虚拟仪器的概念，以“软件即仪器”为口号，彻底打破了传统电子仪器只能由生产厂家定义，用户无法改变的局面，从而引起仪器和自动化工业的一场革命。? 简单地说，虚拟仪器技术就是利用计算机技术实现的对测控系统的抽象。平常使用的示波器、数字万用表、信号发生器、数据记录仪，以及传感器等传统仪器，都可使用通用计算机和专用的控制器和显示器来模拟，实现向虚拟仪器的转变。 LabVIEW是一个基于G（Graphic）语言的图形编程开发环境，在工业界和学术界中广泛用作开发数据采集系统、仪器控制软件和分析软件的标准语言，对于科学研究和工程应用来说是很理想的语言。它含有种类丰富的函数库，科学家和工程师们利用它可以方便灵活地搭建功能强大的测试系统。LabVIEW编程语言最主要的两个特点是图形化编程和数据流驱动。 虚拟仪器没有常规仪器的控制面板，而是利用计算机强大的图形环境，采用可视化的图形编程语言和平台，以在计算机屏幕上建立图形化的软面板来替代常规的传统仪器面板。软面板上具有与实际仪器相似的旋钮、开关、指示灯及其他控制部件。在操作时，用户通过鼠标或键盘操作软面板，来检验仪器的通信和操作。 （1）虚拟仪器用户可以才艮据自己的需要灵活地定义仪器的功能，通过不同功能模块的组合可构成多种仪器，而不必受限于仪器厂商提供的特定功能。 （2）虚拟仪器将所有的仪器控制信息均集中在软件模块中，可以采用多种方式显示采集的数据、分析的结果和控制过程。这种对关键部分的转移进一步增加了虚拟仪器的灵活性。 （3）由于虚拟仪器关键在于软件，硬件的局限性较小，因此与其他仪器设各连接比较容埸实现。而且虚拟仪器可以方便地与网络、外设及其他应用连接，还可利用网络进行多用户数据共享。 （4）虚拟仪器可实时、直接地对数据进行编辑，也可通过计算机总线将数据传输到存储器或打印机。这样做一方面解决了数据的传输问题，一方面充分利用了计算机的存储能力，从而使虚拟仪器具有几乎无限的数据记录容量。 （5）虚拟仪器利用计算机