语句表达错别字的辨析.pptVIP

错别字辨析 　　一、概述 错别字，顾名思义是指错字和别字，在古代也称作 “白字”。所谓“白字先生”，就是经常读错字或写错字的人。 　错字，是指在字的笔画、笔形或结构上写错了，看上 去像个字，其实不是个字的“字”。如有人将“染”字右上角 的“九”写成了“丸”，将“猴”字的右半部分写成了“候”，或 者将“曳”字的右上角多写了一点……这些都是无中生有的 错字。 　别字，是指本该用某个字，却写成了另外一个字的 “字”。如“戊戌（xu）变法”写成了“戊戍(su)变法”、“按 部就班”写成了“按部就搬”，“建议”写成了“建意”，“寻人 启事”写成了“寻人启示”……其中的“戍”、“搬”、“意”、 “示”等都是张冠李戴的别字。 二、错别字产生的原因 　汉字是音、形、义的结合体，明确汉字这一构成的特点，也就 很容易分析出错别字的原因来，从而更好地牢记住每一个汉字，具 体地说，常用字中错别字形成有以下三种情况。 （一）词义不明造成错别字 汉字的一个重要特点是“音随意转，形因义异”，弄清字义是正 确掌握汉字的关键所在，所以往往将字音与字义结合起来考查。 例如把“矫健”写成“娇健”，“矫”的义项有①矫正，②强壮，勇 武，③假托，取义为②；“娇”只有相貌美一个义项，组词为“娇 好”，与“健”组词显然为错别字，又如把“罄竹难书”写成“磬竹难书” 或“謦竹难书”也是不明词义造成，“罄”本义是“尽”，此处作“用 完，用尽”讲，而“磬”义为古代打击乐器；“謦”为“咳嗽”或“谈笑”。 再如，把“仗义执言”写成“仗义直言”，把“甜言蜜语”写成“甜言密 语”，把“秘而不宣”而成“密而不宣”，把“相互寒暄”写成“相互寒 喧”，把“一筹莫展”写成“一愁莫展”，把“神采奕奕”写成“神采弈 弈”，纯粹属于对词义理解不准确。 （二）音同造成的错别字 有人常常把声旁字与同旁形声字弄混，也与字义 相近有关，比如：把“座无虚席”记成“坐无虚席”把 “神采飞扬”记成“神彩飞扬”，把“欢度春节”记成“欢 渡春节”，把“才疏学浅”记成“材疏学浅”把“万事俱备” 记成“万事具备”，等等，上述情况举不胜举，平时或 参加考试时碰到这类字，应多加注意。 同音致误是《行测》言语理解与表达的一个重要 考查点，同音字如何分辨用字的正确与否主要应该掌 握以下三种类型： 1、音同形似。即读音相同，形状也相似。例如“烦躁”的“躁”与“干燥”的“燥”，读音完全相同，形状相近而意义不同，极易用错。还如“品尝”的“尝”与“赔偿”的“偿”，“松弛”的“弛”与“奔驰”的“驰”，都属于这类情况。 2、音同形异。即读音相同，形状不同。例如“修养”与“休养”，“法制”与“法治”，这几组词由于语音相同，在实际运用中极易张冠李戴，导致失误。 另一种误用情况也必须引起注意，即由于读音相同造成事实上的“生造词语”，这种情况在历年《行测》言语理解与表达考试中已多次出现。比如把“部署”写成“布署”，把“迫不及待”写成“迫不急待”，把“殴打”写成“欧打”等。 3、音同义近。这类读音相同，意思相近的字虽然数量不多，但在判断时出现失误的可能性却极大。如“鹊”与“雀”就曾出现在《行测》考试卷上。还有如“水蒸气”极易误写成“水蒸汽”，“销毁”误写成“消毁”等。 （三）形近造成的错别字 现代汉语中有很多字的形状相似，差别细微，但意义不同，这些字极易用错，而《行测》言语理解与表达的试题中常常出现这类字。如“戎”与“戌”，“崇”与“祟”，“矫”与“娇”，“蜚”与“斐”等形似字。对形似字主要有以下三种情况我们应掌握： 1、音同而形似的字。这类字与上文谈到的同音误记有交叉现象。如把“既”（一言既出），写成“即”，把“毖”（惩前毖后）写成“毙”，把“恻”（恻隐之心）写成“侧”等等，出现这类错误的原因，或是阅读粗心大意，忽略了两个字的区别，或是阅读量少造成文字积累不足。 2、单纯形似而造成误用。比如“掣”（che）与“擎”（qing），“肓”（huang）与“盲”（mang），“赝”（yan）与“膺”（ying），“徒”（tu）与“徙”(xi)，“茶”(cha)与“荼”(tu)等等，这类例子不胜枚举，都极易造成错误。 3、由于偏旁相似，而形成误用。比如，“扌”与“木”不分，“礻”与“衤”不分之类的现象也是常见的。 三、错别字的辨析方法 汉字是一种表意文字，字音、字形和字义之间常常有一些对应关系。在音、形、义之间建立联系，利用这些联系可以掌握一些辨析错别字的方法。同时，辨析现代汉字常用字中的错别字与它形成的原因紧密相关联，如果摸清了错别字形成的原因，也就能够辨析了。为了便于更好