第七单元学前儿童疾病及其预防2016.11.20.ppt

* 页眉 * * 页眉 * 预防手足口病 牢记“十五字口诀” 勤洗手 吃熟食 喝开水 勤通风 晒太阳 正确的洗手步骤 湿：在水龙头下把手淋湿 搓：擦上肥皂或洗手液 ，两手交叉并互相摩擦，两手搓揉手掌及手背，作拉手姿势以擦洗指尖，此动作至少须20秒。（搓手心、手背、手指尖） 冲：将双手冲洗干净 捧：捧水将水龙头冲洗干净 擦：用干净的毛巾、擦手纸将手擦干 常见传染病－流行性感冒 常见传染病－肺结核 主要由： 空气传播 口沫传播 尘埃传播 痰 常见传染病－甲型肝炎 出现黄疸 传播途径： 主要由不洁食物、未经煮熟食物、食水、贝壳类及海产类等。 人与人接触也可以传染。 常见传染病－霍乱、痢疾 腹　泻 呕　吐 症状： 常见传染病－红眼病 通过接触传播，也可以通过物品传播（毛巾、玩具、书） 症状： 三、学前儿童常见寄生虫病的防治 （一）蛔虫病 （二）蛲虫病 （三）钩虫病 （一）蛔虫病 1．流行特点 2．症状 (1)成虫在肠道内寄生，由于机械刺激常引起脐周围阵发性疼痛，片刻可自行缓解。 (2)蛔虫的代谢产物或死亡后的裂解物为有毒物质，可引起低烧、多汗、夜惊、磨牙等症状。 (3)蛔虫有喜移行及钻孔的特点。当人体内发生某些变化，如发烧、服不足量的驱虫药等，可刺激蛔虫，引起多种并发症。常见的有胆道蛔虫病、蛔虫性肠梗塞等。 3．防治 (1)积极治疗蛔虫病，以减少散播虫卵的机会。集体儿童机构可于9—10月间集体驱蛔。因6～7月间最易感染蛔虫卵，9—10月间已长为成虫。常用驱虫药为驱蛔灵、肠虫清等，药量遵医嘱。 (2)改善环境卫生，讲究饮食卫生、个人卫生。 （二）蛲虫病 蛲虫病是由蛲虫寄生于人体小肠下段或直肠引起的疾病。蛲虫虫体细小，呈乳白色，似短线头，故名线头虫。 1．流行特点 2．症状 （1）肛门周围和会阴部奇痒。 （2）由于搔伤，可使局部皮肤糜烂。 （3）睡眠不安，易烦躁，食欲可受影响。 3．防治 (1) 避免重复感染。小儿穿满档裤睡觉，并于肛周涂上药膏，以粘住虫卵并止痒。早晨用肥皂和温水洗净，换下的内裤洗净并煮沸消毒，连续10天即可见效。 (2)培养个人卫生习惯，如饭前、便后洗手，勤剪指甲，不吮吸手指等。 (3)勤换衣服，勤晒被褥。 (4)驱虫药有驱蛔灵、肠虫清等，药量遵医嘱。与患儿生活在一起的蛲虫病患者应同时进行治疗，以杜绝相互感染。 （三）钩虫病 1．流行特点 2．症状 （1）感染初期。当钩蚴钻入皮肤时，局部可有痒疹，由于抓痒可继发细菌感染。钩蚴侵入血循环穿过肺组织时，可引起发热、咳嗽、哮喘等症状。 （2）成虫吸着于肠黏膜上，吸血为生。导致病儿发生失血性贫血。随着疾病的发展，病儿常有面色苍黄、皮肤干粗、毛发稀疏、乏力、眩晕、气短等症状。某些病儿有“异嗜癖”，喜吃生米、泥土等。严重感染可影响生长发育，智力亦减退。 3．防治 （1）普查普治：对流行地区的居民进行普查，对患者进行治疗。 （2）粪便管理：为预防钩虫病的重要环节。 （3）个人防护：在流行地区，儿童应避免赤脚下地；避免尿布、食具被钩蚴污染；不喝生水；不吃未洗净的蔬菜或不洁的瓜果。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 页眉 * * 页眉 * * 页眉 * * 页眉 * * 页眉 * * 页眉 * * 页眉 * * 页眉 * * 页眉 * * 页眉 * ２．切断传播途径 （1）做好经常性的预防工作，对切断每一种传染病的传播途径都是有益的。 （2）根据每种传染病的流行特点采取相应的措施来切断传播途径，以阻止传染病的蔓延和流行。 （3）传染病发生后，要对患儿的生活用品和排泄物以及接触班级进行彻底消毒，这是切断传播途径的重要一环。 3．保护易感者 （1）增强幼儿的体质。 通过合理安排婴幼儿一日生活，提供合理充足的营养，坚持体育锻炼和户外活动，培养良好的个人卫生习惯，可提高幼儿对于传染病的一般抵抗力，这对预