我们周围的生物课件1.pptVIP

* * 第1章 周围的生物世界 第一节 我们周围的生物 本节目标： 自学目标 : 举例说出常见生物的名称; 能区分生物和非生物，概括出生物的定义。 活动一： 请将下列物体按照有无生命力将其分类: 小草、蜗牛、花、树木，鱼、电脑、汽车、房子、桌、椅 有生命的： 无生命的： 生物的定义： 自 然 界 有生命的物体 无生命的物体 生物 观察下面的图，小组讨论：生物有哪些类型？ 金 丝 猴 认识周围的生物 植物：30多万种 动物：150多万种 1、讨论：说出生物的名称 见课本P3页的指导 1 的说明 同学4人/组，分别在课本P4中填写生物名称，后组内互相交流，全班师生交流。 想一想：哪些是我国的珍稀动植物？ 微生物：细菌、真菌和病毒等 2、交流： 蜗牛 桫椤 鲫鱼 青蛙 鸳鸯 猴子 地钱 苏铁（铁树） 西红柿 葫芦 玉米 贝类 昆虫 黄鱼 蟾蜍 蚕 鸟 猩猩 青苔 蕨 朱蕉 花生等被子植物 瓜类等被子植物 水稻等被子植物 动物 植物 （yuan yang ） 2、交流： 上面的生物中， 属于我国的珍稀生物的是：鸳鸯、桫椤、苏铁 除此以外，我们知道的还有： 珍稀植物：水杉、银杏（白果）、银杉 珍稀动物：美人鱼（儒艮、海牛）、大熊猫、东北虎、穿山甲、扬子鳄 关爱生物， 与自然和谐相处，共同发展！ 分析下列生命现象，归纳生物有哪些特征 牛吃草; 蝌蚪