美国NAEP四年级写作测试试题评介_强骁.pdfVIP

年 月 日 2006 11 8 新课程·综合刊 评价园地 55 ( 身平时的观察和生活积累进行叙述类写作,对 年级学 题的命制中并没有对学生的想象表示 NAEP the NationalAssessmentofEducational 4 ),即全国教育进步评估,是美国教育部委托美国 生来说是十分重要的。 任何不理解,反而大胆地让学生与自 Progress 美 教育考试服务处( )实施的一个全国范围的评价考试。 二、信息类写作试题 己想象中的伙伴进行沟通和对话,不 ETS 它旨在获得具有全国代表性的数据,并向公众报告全国 的 年级信息类写作在试题中的比重为 失为一个闪光点。 NAEP 4 国 儿童和青少年的教育状况。从 1969年开始运作至今,重 35%,仅次于叙述类写作试题。这类写作要求学生们通过 说服图书管理员(2002年) N 点对 年级、年级和 年级的学生进行阅读、数学、社 如报告、评述、信函等各种形式围绕特定主题进行写作。 试想下面的这个情况发生了: 4 8 12 会科学等学科的测试。 在下面的两题中,试题虽然并没有给出明确的写作形式, 学校图书馆中你最喜欢的一本书 写作测试在 评估测试中的比例并不大,每隔 但在写作内容和主旨上却切合 年级学生的心理和生活 丢失了。这本书你可能想要反复阅读, A NAEP 4 4 年在NAEP的年度测试中出现一次;起步也相对较晚,从 实际。 或者这本书是你的老师或父母曾读给 E P 1990年正式开始。但写作测试也一直是备受关注的,早 写一个你最喜爱的物品(1998年) 你听过,而学校图书馆的管理员并未 在 1990年之前就进行了相关的研究和筹划,特别是在 我们都会有自己最喜爱的物品,这些物品让我们爱 决定是否要再次购入这本书。 年 就启动了一个 至 年写作测试的 不释手也不愿割舍。想出一个对你非常重要的东西,比如 写一封信给学校图书馆管理员, 1984 NAEP 1984 1996 长期项目。从目前可以收集到的资料来看,仅有 1998年 一本书、一块布、一个游戏,或其他什么你喜爱的。 说服他再购入一本。在你的信中请给 四 和 年的 写作测试公布了测试试题。本文的评 描写这个你最喜爱的物品,请务必说明这个物品为 出足够多的理由来说明校图书馆应保 2002 NAEP 介也将以这两年的4年级写作测试试题为主。 什么对你很重要。 存此书。 年 的全国性测试分别针对 年级、 年级和 《写一个你最喜爱的物品》这一主题看似较为平常, 《说服图书管理员》虽然同样是针 NAEP 4 8 12 年级进行。写作测试内容从测试