《花卉学》CAI课件的设计与制作.pdfVIP

安徽农业科学，Jo旧旧I of Anhui Agri. Sci.2侃)9，37(2 ) :89 1,904 责任编辅 基丽 资任枝对 关晓煎 《花卉学CAI 课件的设计与制作 王彦宏，廉华，崔艳红 {黑龙江八一农垦大学农学院，黑龙江大庆 163319) 摘要 《花卉学)CAI i草件革统以 Au曲。rw8因为主委开发工具，遵循软件工程学的基本步碟，课件内容覆盖了《花卉学》的主决知识点.脚 本卡片接熙、幸、节、页的顺序进行设计。 关键词花卉学;深件;Aurhorware 7. 0 中图分类号 5126 文献串串识码 A 文.编号 0517 - 6611 (2棚)02 -∞891 - 01 Desi伊缸KI M a.ke 0 Computer A困Wed InstruclioD ( CAI) Cou~ware for 眩目 COUlSe Flower Science WANG Yan创ng et al (College of Agronomy , Heilongjiang 8ayi Agricuhural University , Daqing，酶iJ ongjiang 1633 19) Abstract Aurhorware was 崎l时ted as the maio authoring t∞1 in developing CAI ∞时回叫陀.ysrem of Fl()wer Science , following the procedure of 回flware engioeering. The ∞山回W缸eωnrenr covered key kno协如dge po int. a阳lUr F肌， rer Sc哩11 and scrip国 were designed acω，rding ro rhe 捕年lence of unit , s剧的on and page. Key ords Flower ScieTlce; co山回ware; Authorwar它 7.0 长期以来，在《花卉学》的教学过程中大多沿用传统的 程序结构图由3 个模块及若干个知识单元模块组成，每 黑板+粉笔教学方式，这种教学方式缺乏形象和生动性， 个知识单元模抉又有多个功能子模块组成。 直在个程序结构 显示出许多不尽如人意的地方，难于适应现代教学的发 是从主程序(最高层)到 l 级子模块(第2 层)再到2 级子模 展( 1) 。随着多媒体制作技术的发展，利用先进的多媒体开发 块{第3 层)的模块化和层次化结构[4 [ 。 程序结构见图2。 工具制作一个文字、图片、声音、动商、视频等多媒体形式集 每个程序又下设若干子程序。 实际操作主程序参见图3。 点 成的(1t卉学)CAI 课件，将会创造出一个图文并茂、栩栩如 击图中的1 -9及百花园按钮将分别进入绪论、花卉的 生的教学环境。这样可以大大提高学生的学习兴趣，帮助学 分布与分类、花卉的生长发育与环境、花卉的繁殖、花卉栽培 生记忆和理解《花卉学》的重点和难点，激发学生自主学习的 剧E及设备、花开的和育管理、花卉的花期调控、花齐的应 积极性和主动性;对于教师而言， 可以避免用艰涩的语言去 用、常见的园林花开、花卉图库 10 个子程序。各个功能模块 描绘比较抽象的实物，可以极大地提高教学效果1飞为此， 之间可以通过按钮操作形成连接关系，实现交互。 笔者设计制作了一个良好的《花卉学)CAI 课件。 1 漂件开发工具的选择 一个优秀的多媒体开发工具，必须具备良好的编程环 境、超级链接能力、多媒体vo 能力、动画处理及网上浏览能 力。 目前，国内市场上流行的数 10 种 CAI 课件开发工具中，