医用电子学实验反相与同相放大器教案.DOC

内容 标题 实验2 集成运放的应用（反相与同相放大器） 课时 3学时 教学 目的 理解集成运算放大器的基本特性。 掌握集成运算放大器的使用方法，掌握反相与同相放大器的电压放大倍数的测试。 重点 难点 重点：①掌握集成运算放大器的基本特性。 ②掌握集成运算放大器的应用（同相与反相放大器）。 难点：①集成运算放大器的应用特点（拓扑结构的特点） 时间分配 教学内容 教学方法 教学内容 运算放大器是具有两个输入端，一个输出端的高增益，高输入阻抗，低漂移的直流放大器，在它的输出端和输入端之间加上反馈的网络，就可以实现各种不同的电路功能，比如反馈的网络是线性电路时，运算放大器可以实现放大，加，减微分与积分等，又如反馈的网络是非线性电路时，可以实现对数，乘法，除法等运算功能。 反相比例放大器（原理图） 同相比例放大器 。 其中在该实验中用到的运算放大器的型号如下图所示： 。 。 按照反相比例放大器接好电路，选择Rf=100千欧，R1=10千欧，R2=10千欧，调节信号源使输出信号的频率为1KHz,Vp-p不大于500mV的正弦信号，用示波器分别测量出运算放大器的输入与输出的电压Uip与Uop，并将测量出的数据填入下表，并计算出Af.(说明：Uip,Uop也可以用交流电压毫伏表来进行有效值的测量，输入与2的电压测量必须用同一种设备来进行测量，以保证其准确性) 同相比例放大器，按同相比例放大器接好电路，其中选择Rf=100千欧，R1=10千欧，R2=10千欧，同样，调节信号源使输出的频率为1KHz,Vp-p为500mV的正弦信号，同样用示波器分别测量出输入与输出电压Uip与Uop,同样将测量出的结果填入下表。 。 。 。 在进行实验操作前可在黑板上对运算放大器的理论部分知识点进行简单的回顾，同时对该实验的原理及操作步骤进行针对性的阐述，特别要强调“接地”。 该实验中用到的运算放大器集成块的引脚排列顺序在黑板上写出来，要详细。（在该实验中运放有两种，uA741,HA17741,在上课时要指出。 在搭建电路时，对于色环电阻的阻值可参考实验教材的附录部分，需说明。同时若有疑问，可用万用表进行测量。 在进行输入与输出的信号观察时，要注意输入与输出信号的相位（因反相运算放大器输入与输出信号的相位差为180度，要在该点上进行强调）。 对于信号峰值的测量，（用示波器进行测量）要尽可能的详细讲解。 参考 文献 《电工学秦曾煌 主编 高等教育出版社 《电子技术》 付植桐 主编 高等教育出版社 思考题 同反相放大器输出与输入之间的相位差是怎样的？ 当输入的信号过大时，出现输出交流波形的限幅，试说明其原因，此时的电压放大倍数与理论值是否相同，测量之。 运算放大器的同相端与反相端的电压能否用仪表测量出来？实验的测量值是多少？ 。 。 课后 小结 该实验的难度不大，但是学生最容易犯的错误是信号源，运算放大器，双踪示波器要“共同接地”，在这点上要强调，另外，该实验中的若干不同阻值的电阻若能按阻值的不同进行分类就好了，这样可提高实验的效率。 　　　　　　　电子电工与医用设备学教研室教案（医用电子学实验）A1影像1教室 第 1 页 共 3 页