2016教师资格考试中学教育学试题(单选)及答案01.docVIP

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2016教师资格考试中学教育学试题(单选)及答案01

教师资格考试中学教育学试题 单项选择题(每小题1分。共20分) 1.“教育即生长”是教育哲学家( B )的观点。 A.赫尔巴特 B.皮亚杰 C.杜威 D.瓦?根舍因 2.我国封建社会后期教育的主要内容是( B )。 A.六艺 B.八股文 C.自然科学 D.四书、五经 3.中国古代“内发论”的代表人物是( C )。 A.孔子 B.荀子 C.孟子 D.墨子 4.我国正式颁布《义务教育法》的时间是( C )。 A.1957年 B.1982年 C.1986年 D.1990年 5.“为人师表”是说教师必须具备( C )。 A.专业意识 B.专业态度 C.专业技能 D.专业品质 6.教学计划的中心问题是( A )。 A.开设哪些科目 B.各门学科开设的顺序 C.各门学科的教学时间 D.各门学科的教学方法 7.“最近发展区”理论假设的提出者是( B )。 A.赞可夫 B.维果茨基 C.皮亚杰 D.布鲁纳 8.“以身立教”,“为人师表”体现了教师劳动的( A )特点。 A.示范性 B.复杂性 C.创造性 D.劳动方式个体性 9.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是( B )。 A.目标评价模式 B.目的游离评价模式 C.过程评价模式 D.成果评价模式 10.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的( D ) A.信度 B.难度 C.区分度 D.效度 11.一节课中最基本的组成部分是( B )。 A.组织教学 B.讲授新教材 C.巩固新教材 D.检查复习 12.德育的个体发展功能的发挥应注意( D )。 A.强调德育的外在强制性 B.注意功能实现的间接性 C.注重个体的享用性 D.尊重学习个体的主体性 13.班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括( D )。 A.班级环境布置 B.班级人际关系和班风 C.班级制度与规范 D.教师与个别学生的亲密关系 14.班主任工作的中心环节是( A )。 A.了解和研究学生 B.组织和培养班集体 C.做好个别教育工作 D.统一多方面教育力量 15.( B )标志着课前的准备,也是上课时的备忘录。 A.教案 B.课时计划 C.教学方法 D.课题计划 单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案,并将其号码写在相应的括号内,本大题共15小题,每小题1分,共15分) 1.“明礼诚信”是中华民族的传统美德,而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范,这说明道德具有( D )。 A.社会性 B.历史性 C.民族性 D.继承性 2.孔子的教育思想集中地反映在( C )中。 A.《学记》 B.《大学》 C.《论语》 D.《中庸》 3.人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是( A )。 A.校园文化 B.学生文化 C.教师文化 D.活动文化 4.任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的( A)。 A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.互补性 5.现代教育发展的根本动因是( B )。 A.政治需要 B.科技进步 C.生产力发展水平 D.产业革命 6.试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是( C )。 A.斯宾塞 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.洛克 7.德育过程与品德形成过程的关系是( B )。 A.是一致的,可以等同 B.教育与发展的关系 C.相互促进的关系 D.相互包容的关系 8.目的在于使学生做好上课前的各种准备的教学环节是( B  )。 A.检查复习 B.组织教学 C.讲授新教材 D.布置课外作业 9.“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的( C )。 A.德国 B.法国 C.英国 D.美国 10.道家主张教育要( C  )。 A.“有教无类” B.“非攻” C.“复归”人的自然本性 D.“

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