人教版高中生物必修一第六章试卷.ppt

　　细胞分化的起点都是相同的；而分化的结果则是在形态、结构和生理功能上产生了稳定性的差异。 观察比较细胞分裂和分化的不同点在哪里？ 神经细胞 红细胞 肌肉细胞 上皮组织细胞 4.细胞分化的意义是？ 1.多细胞生物体发育起点是什么？ 2.受精卵进行分裂的方式是什么？ 3. 什么是细胞分化？ 5.细胞出现了分化,是否遗传物质发生了改变? 受精卵 有丝分裂 P117—118黑体字 使多细胞生物体中的细胞趋于专门化,有利于提高各种生理功能的效率。 不是,各种细胞的遗传信息完全相同,但执行情况不同 一般多细胞生物体的发育起点是一个细胞（如：受精卵），在细胞分裂的基础上，经过细胞的分化 ，形成胚胎，幼体，并发育成成体。 细胞分化的主要原因细胞内化学物质的变化，如结构蛋白和反应催化酶的变化。 细胞分化的机理 细胞分化是生物体组织、器官、系统形态建成的基础，是个体发育的基础。 细胞分化的生理意义 发生时期：开始于胚胎发育早期，发生在生物体的整个生命进程中，胚胎时期达到最大限度，是一种持久性变化。 　　生发层细胞，造血干细胞，某些上皮细胞、肝细胞、成骨细胞 　3.意义：①经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织。②一般多细胞生物体的发育的起点是一个细胞，这个细胞就是受精卵，细胞的分裂只能繁殖出许多相同的细胞，只有经过细胞分化才能形成胚胎、幼体，并发育成成体；也就是说，仅仅有细胞的增殖，而没有细胞的分化，生物体是不能进行正常生长发育的。 已经发生高度分化的细胞,还能像早期胚胎细胞那样,再分化成其他细胞吗? 思考： 细胞的全能性： 是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。 植物细胞全能性的应用： 组织培养进行快速繁殖 “多利”的诞生证明:已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。 但是目前为止,人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体。 克隆羊的全过程 白面羊乳腺细胞的细胞核 黑面羊卵细胞的细胞质 融合 新的细胞 代孕母羊 白面羊的克隆羊 体外培养 一段时间 动物和人体内保留的少数具有分裂和分化能力的细胞 干细胞: 人的骨髓的造血干细胞 在体外培养出组织和器官,并最终通过组织和器官移植实现对临床疾病的治疗。 干细胞的用途: 干细胞移植治疗白血病 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 问 题1： 细胞为什么要增殖？ 是怎样进行增殖的？ 　 细胞增殖以 的方式进行，它的意义有： 细胞分裂 ——单细胞生物 　 产生新个体 ——多细胞生物 　 生长发育 　 补充衰老死亡的细胞 问 题2： 细胞的增殖，如何保证亲子代细胞在性质（如染色体的数目、遗传物质DNA的含量）上的一致性呢？ 细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖的基础，是生物体所特有的生命现象。 细胞分裂的三种方式：无丝分裂、有丝分裂、减数分裂 是细胞分裂的主要 方式，具有一定周期。 细胞周期：连续分裂的 细胞，从一次分裂完成 开始，到下次分裂完成 为止，这是一个分裂周 期。有丝分裂周期包括 分裂间期和分裂期（前 期、中期、后期、末期)。 有丝分裂 细胞类别 分裂间期 分裂期 合计 小鼠十二指肠细胞 13.5 1.8 15.3 蛙单倍体细胞 35.3 1.6 36.9 蚕豆根尖细胞 15.3 2 17.3 分析表中数字，你想到了什么？ A.细胞分裂期和分裂间期所占的时 间相差较大。间期占时间很长； 分裂期占时间很短。 B.不同生物的不同种类细胞，细胞 周期长短不同。 从一次分裂结束开始到下一分裂开始前。 思考：此时，细胞的染色体数改变了吗？　 思考：1.分裂间期为什么那 么长？2.分裂间期发生了什 么变化？3.分裂间期有些什么 特点？ 植物的有丝分裂间期　 间期变化 　 观察上图，比较右图中染色体及整个细胞发生了什么变化？ 间期变化 1.DNA进行复制，每个染色体上由一个DNA分子变 成两个DNA分子，在染色体上形成两条细丝，叫 做两条姐妹染色单体。2.有关的蛋白质合成，为进行分裂做好物质准备。 完成DNA的复制和有关蛋白质的合成 每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态 植物细胞有丝分裂前期 　 ？　 细胞核中