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第 二 版 多元文化家庭 隨著時代變遷與社會型態的多元化,我們生活中與外國人士接觸的機會日益增 加,走在街頭上,偶遇異國婚姻與多元文化家庭的頻率也相形提升,於是我們好奇著 每個家庭、每對父母在陪同孩子學習與成長的過程中,曾否因為文化大不同,在孩子教養上、親子溝通 與互動上出現差異。邀請幾位本校的外籍家長與其孩子來分享曾因不同文化而發生的生活點滴及趣事; 外籍家長與臺灣家長在教養觀上的不同,讓我們對多元文化家庭有更深入的了解。 On Intercultural Families in Taiwan ☉ Wego, ESL Teacher / Tom Bishop (七平湯玲玲家長) a i s i n g a n d e d u c a t i n g ☉七平/湯玲玲 Rchildren in a foreign 我是個混血兒,爸爸是紐約人, 媽媽是臺南人,我出生在曼哈 country in an intercultural 頓,直到兩歲才回到臺灣。我的鼻 family presents its own 子像媽媽,髮色像爸爸,個性方面 unique challenges. For 遺傳了媽媽的堅強,還有爸爸的溫柔 the past ten years my children have attended local 和幽默。 schools in Taiwan where the primary language and 我認為家裡最大的衝突常常是不同文 化背景所產生的,例如:有一次,爸爸、 cultural context is in fact, foreign to me. Fortunately, their 妹妹和我一起去土城某個山上的亂葬崗,在那,我 mother is from Taiwan and we both share the belief in the value 們看到一張很大的橢圓形石桌,旁邊繞著一圈石頭 of education. 椅子,我們把這場景簡稱「DPP」,意思是「Dead We work hard to make sure that our children are getting People Party」,誰會沒事在一堆墳墓旁建這種東西 “the best of both worlds” with a view of education from both 呢?所以,我們猜想應該是給往生者開派對用的吧! 吃晚餐時,我在餐桌上提到:「媽媽,你知道嗎? a Western and Chinese perspective. General

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