新形势下如何开展思想政治工作.docVIP

新形势下如何开展思想政治工作思想政治工作是研究人们的思想和行为的规律以及思想政治工作规律的科学,它是共产党人在革命战争和经济建设中逐步建立和发展起来的社会科学的一门新科学,是经济工作和其他一切工作的生命线。但伴随着现代科学技术的发展,思想政治工作却遇到了许多新的课题,如何利用网络技术开展好思想政治工作就是我们亟须解决的一大问题。 一、信息时代的特点 1.开放性与共享性。网络上信息的交流是全球性的,打破了国家和地域界限。成千上万的信息资源公布在全球数百万计算机上,由先进的信息网络联结成一个开放的整体,人们可以不受时空限制在网上共享资源、自由交流。这种开放性与共享性使得不同的思想观念、价值取向、宗教信仰、风俗习惯和生活方式等等的碰撞与融合成为可能。 2.自由性与平等性。互联网技术建立在所有电脑用户平等的理念之上,只要具备基本的硬件条件,不同年龄、志趣、种族、民族、国籍、宗教信仰、政治立场、价值取向、生活习俗的人,都可以在网络社会中自由穿梭,可以无拘无束地获取、制造和传播信息。正如斯特基拉夫(Strangelove)1994年在《计算机中介交流》杂志中提道:“在网上,在不诽谤他人,自我审查,以及自由社区伦理的宽泛约束下,任何人都有表达的自由……”网络的这种没有国际疆界、没有传统藩篱、没有长者权威的近乎于完全的自由与平等,使得众多崇尚自我,标举创新的现代人乐此不疲,迷恋其中。 3.便捷性与高效性。四通八达的方便快捷的网络使人们可以不必按照传统方式获取信息、接受教育,而可以从任何一个信息终端随时获取和迅速了解各方面的信息,这样就大大提高了工作效率。从一定意义上讲,网络是一个便捷和高效的工具。 二、当前政治教育存在的问题 1.网络信息对人们思想的冲击不容忽视。思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。这是由它的地位和作用决定的,是在长期的革命和建设实践中形成的,是我们党的政治优势和优良传统。历史经验证明,什么时候我们紧紧抓住这条生命线不放松,我们的革命和建设就会出现勃勃生机。否则,就会被各种错误思潮的冲击和破坏,网络文化的最大特征是开放性,完全打破了民族和地域的界限,使世界各国人民紧密联系起来。 2.网络对人们心理健康的影响值得重视。在网络环境中借助虚拟技术帮助,可以使人们的行为方式、行为目标等得以隐藏和篡改。如果没有相当高的是非辨别力和道德约束力,面对网上令人眼花缭乱的诱惑,尤其是泛滥成灾的色情信息,网民的心理将得到极大的考验和巨大的冲击。网络虚拟化的特征,使人与人之间面对面的情感交流减少,亲情、友情开始变得淡漠,这更容易使人在现实中倍感孤独,从而更沉溺于网络的虚拟世界。这部分人往往很难以健康的心态面对现实世界。 3.网络在运行过程中产生的其他社会问题。网络犯罪问题,网络犯罪是行为主体以计算机或计算机网络为犯罪行为的工具或攻击对象,故意实施的危害计算机网络安全的、触犯有关法律规范的行为。典型的网络犯罪现象有网络行骗、蓄意破坏计算机程序、数据、信息、修改银行账号、盗窃银行存款、制造或传播计算机病毒、侵犯知识产权及个人隐私等犯罪行为。 建立在网上和道德规范的约束力大大减弱,网络社会为人们提供的极大自由度,远远超出人们社会责任的范围,由此引起道德规范问题也愈来愈多,愈来愈严重,诸如偷看他人的私人邮件、查阅黄色图片和文字、发布不健康信息等不道德行为已成为网络公害。 三、新形势下思想政治教育的对策 1.在网络中多渠道发布思想政治教育信息,争取最大化地占领网络信息空间。网络是一个开放的空间,任何人都可以在上面发布信息;网络是一个新的工具,思想政治教育一样可以利用它;网络又是一块阵地,思想政治教育必须占领它。因此,在网络环境下,思想政治教育应该利用一些机会尽可能多地在网络上发布思想政治教育信息,同时也可以将思想政治教育的内容融汇到其他网络信息之中,力争让更多的思想政治教育信息传播给网络上的人们,争取最大化的占领网络信息空间。因为依据新闻传播学的原理,大批量的同类信息一定会影响信息接受者的判断,一定会对信息接受的思想和意识产生强化作用。 2.思想政治教育主体通过网络主动对思想政治教育客体进行引导和启发。网络增强了思想政治教育主客体之间的互动性。在网络环境下,思想政治教育主客体直接面对面的交流已大为减少,但在虚拟空间通过网络的主客体的交流却是另外一种“面对面”。在这种网络交流中,教育客体能更真实地向教育主体表达思想,教育主体也就能够更具针对性地对其进行引导和教育。因此在网络环境下,思想政治教育主体应主动与客体进行网上交流,可以通过进入聊天室和网络论坛与众多教育客体直接对话,可以通过QQ与个别教育客体进行深入探讨,也可以通过发布特定的主题引发教育客体的集体讨论与思考。所有这些方法都是