台南市立复兴国中九十四学年度第二学期第二次定期.doc

台南市立復興國中九十七學年度第一學期 三年級第三次複習考國文科 試題 命題：陳惠慈老師、林倖微老師 三年（ ）班（ ）號 姓名（ ） 範圍：範圍：B5 L6~8、B2全、統整P3~5與單元九、古文選26-40則 ※請作答於專用作答卷上 一、國字注音（每題一分，計十分） 1.「崇」山峻嶺 2.擁「毳」衣 3.「俛」首勤讀 4.浪費公「帑」 5.言之「憮」然 6.足苦「ㄓˋ」焉 7.無遠「ㄈㄨˊ」屆 8.韜光養「ㄏㄨㄟˋ」 9.「ㄌㄩˇ」險如夷 10.如坐針「ㄓㄢ」 二、解釋：（每題兩分，計二十分） 1.觀照 2.蹴然 3.霧凇 4.沆碭 5.浸淫 6.去日苦多 7.即乎其故 8.囫圇吞棗 9.強飲三大白 10.一室之不治，何以天下國家為 三、綜合測驗：（每題兩分，計五十八分） 下列各組「 」中的國字，何組字形相同？ （A）長「ㄑㄩ」直入／「ㄑㄩ」之若鶩 （B）洗耳「ㄍㄨㄥ」聽／事必「ㄍㄨㄥ」親 （C）「ㄓˋ」礙難行／缺氧「ㄓˋ」息 （D）鞠躬盡「ㄘㄨㄟˋ」／發揚國「ㄘㄨㄟˋ」 下列各組「 」中的字，何者讀音相同？ （A）商務船「艙」／家境寒「傖」 （B）面目可「憎」/「僧」多粥少 （C）力「挽」狂瀾／無痛分「娩」 （D）開「卷」有益／有價證「券」 下列選項「 」中的字義，何組相同？ （A）少不「更」事／「更」僕難數 （B）藥石「罔」效／置若「罔」聞 （C）「戮」力從公／殺「戮」戰場 （D）「漫」不經心／「漫」山遍野 下列「」中的詞語，何者不是屬於「偏義複詞」？ (A)短褐「穿結」，簞瓢屢空 (B)「國家」興亡，匹夫有責 (C)我對你已經是仁至義盡了，你可別不知「好歹」(D)領導者要賞罰分明，不宜因個人的好惡而有所「異同」 「問其姓氏，是金陵人客此。」句中「客」由原來的名詞，轉為動詞使用。下列選項「　」中的字，何者也是如此？　 （A）足利平地，不與「窪」適也 （B）朋友送了四樣菜來「齋」他　 （C）一童子「燒」酒，爐正沸 　 （D）陰風「怒」號，濁浪排空 有關〈湖心亭看雪〉一文，下列文句釋義，錯誤的選項為何？ （A）「『湖中焉得更有此人？』拉余同飲。」表現他鄉遇故知的欣喜之情 （B）「『莫說相公痴，更有痴似相公者』」襯出作者執著於不凡雅興之痴 （C）「是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪」意謂天將明時攜船持爐，圍著裘衣賞雪 （D）「湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已」形容遊人置身冰雪湖中泛舟，顯得渺小孤寂 語文中常把「然」字放在形容詞或副詞後面，用來表達事物的情態，如:「他初說再看看，及我堅請，他也就欣然答應」句中，以「欣然」形容「喜悅的樣子」。請閱讀下列各選項，找出「然」字用法不適切者。 （A）剛才聽了這些不入耳之言，不但興致「索然」，連頭都要疼了 （B）攻頂後，立刻「豁然」開朗起來，映入眼簾的是一望無際的大海 （C）得知自己的一番努力都是「了然」，讓他萌生離職再進修的念頭 （D）皇天不負苦心人，在團隊通力合作之下，各項競賽成績「斐然」 下列文句「　」中的成語，何者使用最恰當？ （A）「星羅棋布」的夜晚，只見滿天星光，閃耀著動人的燦爛 （B）你有意見就該直說，何必「指桑罵槐」，弄得大家糊裡糊塗 （C）喜歡小孩的她在幼稚園服務，以溫柔的「孺慕之情」照顧幼兒 （D）為人行事當懂得「晨昏定省」，檢討自己言行，才不會得罪人而不自知 下列文句「　」中的語詞，何者使用最恰當？　 （A）各縣長候選人皆使出渾身解數拉票，志在贏得這場「百里侯」之爭　 （B）由於人手不足，許多候選人老闆兼「掌櫃」，樣樣自己來，累得不得了 （C）總幹事無預警去職，幸有副總幹事「爆冷門」，使選前緊繃氣氛減緩　 （D）此候選人雖然多才多藝，但始終遇不到「紅娘」，最後竟不幸落選 右為豐子愷的畫作，題為「二重饑荒」。圖中一位衣衫襤褸的小乞丐，不在街市上行乞，卻端坐在教室窗外，下列何者不相關？衣食已不得溫飽，又缺乏受教育的機會，實在可悲即使生活上顛沛流離，也應積極把握受教育的機會行乞者的出現， 四位同學以「蠶」為題寫了一篇作文，其中三位用引申的手法論述，只有一位同學純做具體描述，是下列哪 一位？　 （A）璐璐：若不放棄努力，終能破繭而