探究式教学在中等职业学校《电工电子学》课程中的实践研究.pdfVIP

中文摘要 当今时代是知识经济的时代，知识经济需要创新型人彳，教育面临新的挑战。 为适应时代和未束社会对人才的需求，我们的教育观念、教学模式以及学生的学习 方式必须改变。探究式教学作为培养学生创新精神和实践能力的一种重要途径，无 疑成为当今国内外基础教育改革的热点。 《电工电子学》是中职非电专业的一门专业基础课，它对学生抽象思维能力、 逻辑推理能力及动手能力的培养起着极其重要的作用。本文适应我国基础教育改革 和职教改革的要求，在学习和研究国内外探究式教学理论的基础上，对探究式教学 的本质特征、基本原则进行了探讨，结合中职学生现状和《电工电子学》课程特点， 对中职《电工电子学》采用探究式教学进行了实践研究。设计了在中职《电工电子 学》课学教学中实施探究式教学的血个基本策略：创设问题情境，激发学生学习的 动机和兴趣：确立学生主体地位，发挥教师主导作用；小组合作学习，营造民主和 谐的教学氛围，团结协作，使学生乐于探究：反思概括，发展高层次思维能力；激 励评价，促进学生的全面发展。在此基础上细化，明确了具体的实施程序。 实验结果表明：在中职《电工电子学》课堂上实施探究式教学，能够激发学生 的学习兴趣，增强学生学好电工电子技术的信心，有利于培养学生的分析问题、解 决问题以及实践动手能力，并且学生们的学习成绩也有了一定的提高。这一实践结 果，为以后更好地开展中职《电工电子学》探究式教学提供了理论和实践上的参考 与借鉴。 关键词：探究式教学：电工电子学；教学模式：教学策略；实践研究 Abstract it timesofinformation innovativetalentand isthe now,which economy requires thuseducationisinthefaceof orderto totheneedoftalentoffuture challenges．Inadapt must our of modeand education，teachingstudents’learning society,wechangeconcept method．TheModelof an for students’ Teaching，asimportantway cultivating Inquire basiceducationreformat and nowonderthe for ability,is keypoint creativitypractical homeandabroad． and isa basiccoursein vocational Electricianelectronics professional midding abstract sch001．Itan rolein student’s playsextremelyimportantcultivating thinking and abilitymanipulativeability． ability,logicalreasoning