藏汉语言态度测验分析.pdfVIP

康定民族师范高等专科学校学报 第16卷第6期 2007年12月 JOURNAL OF KANGDING NATIONALITY Vo1．16 No．6 Dec．2o07 TEACHERS COLLEGE 藏 汉 语 言 态 度 测 验 分 析 李永斌 【摘 要】本文讨论了在拉萨、山南、乃东三地中学进行的藏汉语言态度测验结果。文章认为， 在语言态度上，西藏的藏族居民对于藏语和汉语都具有比较高的倾向性，但比较而言，藏族居民对藏 语的倾向性更大。 【关键词】藏汉语言；语言态度；测验分析 【中图分类号】H041 【文献标识码】A 【文章编号】1008．5076(2007)06．0060-05 一 、 引言 语言态度反映的是人们在主观上对于语言的评价和看法，是在使用或接触另一语言时产生的。语 言学家在大量的试验和研究中发现，认为某种语言比另一种语言更好或更优越是没有语言学上的根据 的，但通过语言实验 (如语言主观反应测验也称配对变语实验)可以诱导出某一人群对另一人群所 使用语言的偏见或带有倾向性的评价和看法，也就是能够发现人们对于两种不同语言的不同的态度和 倾向性，从而对其中某一语言的习得和使用产生影响。 作为西藏汉语习得和使用研究的组成部分，这次调查是为了获得藏族居民主要是学生对于汉语和 藏语总的语言态度。我们选择了语言测验中的社会心理实验方法：主观反应测验法；使用语义鉴别法 量表作为进行评价分析的手段。本次测验调查和所得结论在西藏的语言研究中尚属首次。 二、测验方法 了解人们对于语言的态度和评价，最简单的方法就是直截了当的询问，但回答的结果往往不真 实，调查人员对于所提供的信息难以做出精确的分析。主观反应测验… (subjective reaction test)则 是一种迂回的办法，它的特点是被测人不知道进行测试的目的是要了解他们对于语言或语言变体的 态度。 做法是：把不同语言或语言变体的说话或朗读的录音材料 (语段的内容和语体要一致) 放给被 测人听，请他们在听完录音后在有关的问卷上就说话人的特征作出评价。这两段录音其实是由一个双 语人录制的，但接受调查的人并不知情，以为是分别使用两种语言或语言变体 (也可称为方言)的 两个人。问及的特征应当是能体现社会上一般人的价值观念。评价可以采用语义鉴别法度量表 ( se- mantic differentia]sca]es，具体方法见下文)。被测人听完录音后会对说话人产生联想0语义鉴别法要 求被测人在认为适合说话人特征程度的空格上做记号标明。调查人员可根据答卷计算每一名说话人在 作者简介：李永斌 (1969一)，男，汉族，河南信阳人，中央民族大学藏学研究院在读博士生，主要研究方向：涎藏 语言接触、社会语言学、语音学。(中国北京，邮编：100081) 60 2007年 第6期 李永斌：藏汉语言态度测验分析 各项目上所得的总分及平均分值。所得的分值显示出使用特定语言或语言变体的说话人在被测人心目 中所处的地位。由于对说话人的印象是从其所说的话语中产生的，因此这一评价实际上反映了被测人 对特定语言或语言变体所持的态度。 主观反应测验能够成功的测量出社会集团对语言的反应，其重要的原因就是在这一实验中，除了 语言是唯一的自变量以外，其它可能对因变量产生影响的因素都是恒定的。也就是说，被测人之所以 对两段录音材料的两个说话人 (其实是一个双语人)作出不同的评价完全是由两种语言引起的。人 们对于两种语言或语言变体的观念和态度便由此得到鲜明的反映。这一试验的方法为国内外语言学尤 其是社会语言学研究广泛采用，并获得了可靠的结论，有着较高的信度和效度。兰伯特在加拿大双语 地区蒙特利尔进行的加拿大英语和法语测验、沈依青在北京所作的汉语和英语的测验 J，李永斌在河 南所作的地方普通话和标准普通话的测验 J，采用的就是这一方法。 三、测验实施过程 这次测验是汉语和藏语的配对实验。我们没有把少数熟练的汉藏双语人作为调查的主要对象，他 们的结论不具有普遍的代表意义。考虑到测验对象的汉语基础和方便对录音内容的设计，我们选择了