2011年秋九年级素质水平测试剖析.docVIP

2011年秋九年级素质水平测试 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 Ca-40 选择题：每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填入下表相应的位置。（每小题1分，共10分） 1. 下列过程中，属于化学变化的是 A．燃烧 B．冰雪融化 C．榨汁 D．透水砖渗水 保持氢气化学性质的粒是 H B． H+ C．H2 D．2H 4.下列物质中，属于氧化物的是A． B． C． D． A. 烧杯 B.试管 C.蒸发皿 D.燃烧匙 6．在SO3 + H2O === H2SO4 反应中，反应前后发生改变的是分子总原子总数各元素化合价质子总数和中子总数 A．水由氢元素和氧元素组成 B．水由氢原子和氧原子组成 C．水分子由一个氢分子和一个氧原子构成 D．水由两个氢原子和一个氧原子构成 8．用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是 A．湿衣晾干——分子不停地运动 B．水结成冰——分子发生变化 C．干冰升华——分子间间隔变大 D．轮胎充气——分子间有间隔 9．“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是 Ａ.先变蓝后变紫 Ｂ.变红后颜色不再改变 Ｃ.先变无色后变红 Ｄ.先变红后变紫 10．物质X是一种重要的阻燃剂。工业上用三氧化二锑（Sb2O3）生产X的化学方程式为：Sb2O3+2H2O2====X+2H2O。根据质量守恒定律，推断X的化学式为 A．SbO2 B、Sb2O5 C．HSbO3 D．H3SbO4 填空题（每空1分，共17分） 1．用化学符号填空： 2个铝原子 （1） 碳酸钠 （2） 2个硫酸根离子 （3） 2．通过化学学习我们认识了多的物质，请回答以下问题 （1）从微观构成上认识物质，镁条由 （4） 构成，氯化钠由 （5） 构成。 （2）煤、石油和是重要的化石燃料，大量使用化石燃料会使二氧化碳过多的排放，导致全球变暖。科学家采用高新技术，将二氧化碳和氢气在一定条件下组合，生成一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为。 （3）上海世博会在环保节能方面有一些新技术、新能源和新材料。下列表述不属于上述情况的是。 A．太阳能的利用 B．地源热泵节能技术的使用C．世博会开幕倒计时 D．园区内交通工具实现零排放 E、优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电 （1）铝元素的原子序数为 （9） ；属于铝离子的结构示意图是 （10） （填序号，下同）； （2）右图中属于氧原子的结构示意图的是 （11） ； （3）氧元素与铝元素最本质的区别是 （12） ； A．中子数不同 B．质子数不同 C．相对原子质量不同 D．电子数不同 （4）甲、乙两种元素组成的化合物的化学式为 （13） 。 4．按要求书写化学方程式： (1)电解水 （14） ； （2）证明铁的活动性比铜强 （15） ； 5．A、B是同学们熟知的两种黑色物质， B是氧化物。各物质间按下图所示进行反应。 (1)B的化学式： （16） 。 （2）写出反应①的化学方程式： （17） 。 实验题（每空1分，共17分） 1．请根据以下实验装置，回答问题： ? ? ? ? ? （1）写出图中标号仪器的名称：①，?②?。 （2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式， 收集氧气可选用C装置或 （4） 装置，若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是（填字母）?A.当导管口刚有气泡冒出时 B.当导管口停止冒出气泡时　 C.当导管口有连续均匀气泡冒出时 （3）下列是有关二氧化碳制取的相关问题： ①鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体，其反应的化学方程式是②如果用右图装置制取二氧化碳气体，反应进行时间后，燃着的木条放在集气瓶口，火焰不熄灭的可能原因是： ③实验操作中将鸡蛋壳捣碎的目的是 2．小明用右图所示装置探究燃烧的条件。 （1）实验中观察到红磷、白磷的变化是 （9） ；由此可得可燃物燃烧的条件是 （10） （2）写出有关反应的化学方程式 （11） （3）你认为装置中气球的作用是 （12） 。 （4）该实验设计的主要研究方法是 （13） 。 3．化学小组同学在加热二氧化锰样