语文S版三年级上册27《一个小山村的故事》素材.pptVIP

善待地球就是善待自己！ 请同学们设计一条简短的环境小标语，并用它提醒人们保护身边的环境。 再见 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 27、一个小山村的故事 我会读： 课文讲了一个怎样的故事？ 课文讲了一个（ ）的小山村，由于（ ），最后，小山村（ ）的故事。 美丽 人们的过度砍伐 被山洪卷走 这个小山村曾经是怎样的？ 山脚下，曾经有过一个美丽的小山村。 山上是郁郁葱葱的树林，村边是清澈见底的小河。人们每天都能听见鸟儿在林子里婉转地歌唱，看到鱼儿在小河中自由自在地游逛。 山上是郁郁葱葱的树林，村边是清澈见底的小河。人们每天都能听见鸟儿在林子里婉转地歌唱，看到鱼儿在小河中自由自在地游逛。 郁郁葱葱的 婉转地歌唱 自由自在地游逛 清澈见底的 树林 小河 鸟儿 鱼儿 山脚下，曾经有过一个美丽的小山村。 山脚下，曾经有过一个美丽的小山村。山上是郁郁葱葱的树林，村边是清澈见底的小河。人们每天都能听见鸟儿在林子里婉转地歌唱，看到鱼儿在小河中自由自在地游逛。 山脚下，（ ）有过一个（ ）的小山村。 山上（ ），村边（ ）。人们每天都能听见（ ），看到（ ）。 然而，不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来，可是，小山村却已经被咆哮的洪水冲得无影无踪了。? 小山村为什么会被洪水冲走的呢？ 合作交流： 1、读一读：和旁边的同学一起读读2—4自然段； 2、画一画：画出小山村被山洪卷走的原因的句子； 3、说一说：四人一小组讨论小山村消失的原因。 一年年，一代代，山上的树木 不断减少， 裸露的土地不断扩大 …… 不断扩大 一年年，一代代， 不断减少 裸露的土地不断扩大…… 树木变成了一栋栋大大小小房子，变成了各式各样的家具，还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟，消失在天空中了。 1.树木能调节气候,保持生态平衡,使空气清洁，新鲜。 2.树能防风固沙，涵养水土,还能吸收各种粉尘。 3.树林能减少噪音污染。 4.树木的分泌物能杀死细菌。 5.树可以降低温度和提高湿度。 …… 山上是郁郁葱葱的树林 山上出现了裸露的土地 过度砍伐 因为村民缺乏环境保护意识，过度的砍伐树木，致使土地裸露，极大地削弱了深林的防护能力，所以小山村最终被山洪卷走了。 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 通过学习课文，你明白了什么？ 你想对小山村的人们说些什么？ *