曹劌論戰、廉頗藺相如列傳-中華基督教會基智中學.docVIP

中華基督教會基智中學 中四級中國語文科 姓名：___________________( ) 班別：_____________ 單元二　智勇救國　課文──曹劌論戰、廉頗藺相如列傳　　 課文一　　　　　　《曹劌論戰》　　　　　　　　　　左傳 教學重點： 認識人物描寫的手法：直接描寫、間接描寫。 認識以事寫人的手法。 （甲）主旨： 本文旨在敘述齊、魯長勺之戰的過程，刻劃曹劌勇敢、有見識、有謀略、細心謹慎的形象。 （乙）內容大要： 一、寫曹劌（身分為平民）要求進見魯莊公： （一）先交代戰前形勢： （１）齊國攻打魯國，在這樣危急的時刻，曹劌求見魯莊公。 （２）手法：１＞簡單交代戰爭發生的時間和齊軍的進犯，以開門見山的手法提出 「長勺之戰」這戰事。 ２＞烘托作戰前緊張的氣氛。 ３＞文章的重點放在曹劌身上。 （二）曹劌地位不高，沒資格見魯莊公，所以受到鄉人阻攔： 鄉人阻攔原因： 「肉食者謀之，又何閒焉？」（國家大事自有朝廷官員處理，曹劌何必操心？） 曹劌反駁： 「肉食者鄙，未能遠謀。」曹劌認為官員（肉者食）在這次齊軍入侵的大事上，未能作出深遠的謀略；而為了保衛國家，曹劌挺身而出，求見魯莊公。 手法： 從曹劌與鄉人的對話中，反映「鄉人」的冷漠和淺陋；而「肉食者」目光短淺，從而突出曹劌盡忠衛國的責任心。 這段文字言簡意賅，以最少的文字表達出豐富的內容。 二、寫曹劌見魯莊公： （一）曹劌問魯莊公憑甚麼條件去和齊國作戰。 （二）魯莊公提出三個作戰條件： （１）「衣食所安，弗敢專也，必以分人。」平日穿的、吃的東西，不敢據為己有， 一定拿它來分給別人。 （２）「犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。」祭祀一定依照規章去做，不敢任意改變。 對神是講求誠實，魯莊公認為對神明志，應得到神的保佑。 （３）「小大之獄，雖不能察，必以情。」一切大小的案件，雖不能每一件都能詳 細了解，但要是處理，一定公正地裁決。 （三）曹劌評論魯莊公的依據： （１）「小惠未遍，民弗從也。」（意謂：這只不過是魯莊公對某些官員們的小恩 惠，並未施於百姓，人民是不會因此而替魯莊公作戰的。） （２）「小信未孚，神弗福也。」（意謂：祭祀誠實，不過是件小事，未必能取得 神的信任。） （３）「忠之屬也，可以一戰。」（意謂：判獄公正，是屬於對人民忠實一類的事情，據此點，魯國人民一定會擁戴國君。） 總括而言，曹劌否定前兩條，只肯定第三條。因為戰勝敵人是要得到百姓的擁護，所以曹劌對魯莊公的談話，只把重點放於一個道理：「人心向背」，這是戰爭成敗的關鍵。 （此處體現曹劌的卓越見識。他從大處著眼，從人心向背作為能否作戰的首要條件來考慮，說明曹劌的見識高人一等。） 三、寫魯國在長勺與齊國交鋒的戰爭場面。 （一）次寫戰爭之情況： 戰爭一開始，魯莊公就要擊鼓進軍，曹劌卻阻止說：「未可。」待齊國軍隊 擊鼓三次之後，曹劌才說：「可矣。」魯師才擊鼓進軍。 兩軍交鋒，齊師大敗，莊公馬上下令追擊，曹劌卻說：「未可」他走下車 子，觀察了敵方戰車車輪的痕跡，又登上車前的橫木向遠方瞭望之後，才說：「可矣。」最後取得勝利。 （３）此段文字的特點： １＞具備了《左傳》描寫戰爭的特色： ａ）剪裁得宜： 兩國交兵的戰爭場面，可寫的實在大多，但《左傳》作者只寫「擊鼓」和「逐師」兩件事。這是作者有意識略去戰場上一般情況，突出與勝敗有關的事，剪裁得宜。 ｂ）善於拱托： 《左傳》善以言語簡短來敘述。在「擊鼓」和「逐師」兩件事上，作者沒有作原原本本的敘述，而指揮作戰的曹劌只是反復地說「未可」和「可矣」四個字。這樣的寫法符合實際的情形，因為在緊張的戰鬥時刻，曹劌只能用簡單的話語，作出決定，從而突出戰場上緊張的氣氛。 ｃ）言簡意賅： 對長勺之戰的描寫，《左博》的作者只從「擊鼓進軍」和「驅逐齊師」 兩點略作說明，但已能清楚交代整件事情的經過。這是以最小的說話 表達出最多的意思的寫法。 「懸念」手法： ａ）在「擊鼓」和「逐師」兩件事上，曹劌只是反復說了「未可」和「可 矣」四字，原因何在？這正是讀者所關心的，亦是《左傳》作者所設 下的「懸念」手法。 ｂ）「懸念」的作用是： 在上文故設「懸念」，無非為下文埋下伏筆，使文章不覺單調。亦使 每段之間，各有重點，緊扣相連。使讀者在開首產生疑問，到最後才 得到答案，造成心理上的波瀾起伏。 四、曹劌論取勝的原因： 「三擊鼓」： 曹劌說：「夫戰，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭，彼竭我盈。故克之。」 （意謂：作戰要憑借勇氣，勇者勝，第一次打鼓，士兵勇氣最盛，故說：「一鼓作氣」；第二次擊鼓時，勇氣衰落下來，故說：「再而衰」；第三次擊鼓時，勇氣就失去，故說：「三而竭。」） 在「長勺」之戰中，齊國統帥打了三鼓後，曹劌才擊第一次鼓；這樣，魯國士兵在勇氣壓倒齊軍，故此曹劌說：「彼竭我盈，故克之。」 「逐師」： 曹劌認為：「夫大國，難