八年级科学上册 2.6 气候和影响气候的因素教案1 （新版）浙教版.docVIP

第6节 气候和影响气候的因素 [教材分析]本节的重点有两个，一、天气和气候是两个有成因联系的要素，气候是长时间内天气物理状态的变化，我国绝大部分地区气候的季节变化明显，学生对气候变化有亲身体验，气候对人类的生产和生活的影响比天气的影响更长久和深远，农业生产、交通运输、旅游活动都受到气候变化的制约。二、影响气候的因素很多，本节主要介绍纬度、海陆性质、地形和季风四个要素和对气候的影响机理。 [教学目标] 认知目标：了解气候的概念及影响气候的因素； 了解纬度因素对气候的影响； 理解比热的概念； 了解不同的物质比热的差异； 理解陆地和海洋比热不同对气温的影响； 理解地形因素对气温和降水的影响； 了解季风的概念，理解我国季风的形成机理 技能目标：学会比热实验的操作 学会图形的观察 情感目标：气候对人类的生产和生活的影响比天气的影响更长久和深远， 气候对农业生产、交通运输、旅游活动的影响 [教学重难点] 重点：气候和天气的区别和联系；理解比热的概念 难点：理解海陆地性质对气候的影响；地形对气候的影响；理解季风的形成机理 [课时安排]二课时 [教学准备]制作多媒体课件、比热的演示实验 [教学过程] 复习：让学生来描述今天的天气。 引入：（1）设疑激趣： A、有一个海南人说他长这么大还没有看到下雪，你能很快地告诉他何时到何地能看到雪吗？（开放性问题，学生可以任答，