2017新人教部编版一年级上册语文《小小的船》第一课时教学设计.docVIP

2017新人教部编版一年级上册语文 《小小的船》第一课时教学设计 知识目标：认识5个生字，会认2个字。 　　能力目标：有感情地朗读课文，背诵课文。 　　情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。 　　教学时间：二课时 　　教学过程： 　　一、激情导入。 　　小朋友们，你们会唱《小星星》这首歌吗？我们一起来唱好不好？（同唱歌曲） 　　这首歌曲让你想到了什么？（学生自由说） 　　今天，老师就带你们去看月亮，看星星。（板书课题《小小的船》。） 　　{ 通过唱歌曲引起学生好奇心，激发学习课文的兴趣。} 　　二、初读课文。 　　1、同学们，请你翻开课文，借助拼音读准课文，做到不丢字，不加字，并且用“——”划出生字。（边读边划） 　　2、哪个勇敢的小朋友来读一读课文？ 　　3、指名学生一行一行读课文。（注意正音） 　　4、同桌同学互相读一读，看看你的同桌有没有读错的地方，请你为他指出来。（同桌互读、互评、互助） 　　{通过读课文，让学生初步了解课文内容，熟悉本课生字。} 　　三、讲读课文。 　　1、谁知道“小小的船”指的是什么，你是怎么知道的？（学生再读课文，找出有关句子，读一读。） 　　2、你从哪儿看出来弯弯的月儿像小小的船？（板书“弯弯的月儿”“小小的船”） 　　3、小小的船什么样？（板书：两头尖） 　　4、你还知道什么事物也是“两头尖的”？（学生举例） 　　5、你能用“弯弯