动词现在分词的变化规则.doc

动词现在分词的变化规则： Ⅰ.???? 一般在动词末尾直接加ing .???? 以不发音字母e结尾的动词，先去掉e, 再加ing ????? ? 如:??skate --- skating???? ??????have --- having? ???????????? ride --- riding????? ????? ?come --- coming ???????????? make --- making?????????? ? dance --- dancing ???????????? write --- writing????? .????以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母， ?????? 应双写末尾的辅音字母，再加ing ?????? 如： putting??? ????running????? ??beginning? ??????????? stopping????? swimming?????? ?shopping?? ?????????? ?jogging????? ? sitting?????? ??getting? .????以ie结尾的动词，把ie变成y再加ing ?????? 如： lie --- lying?? ???????? ?? tie --- tying ??????????? die --- dying 一般现在时动词第三人称单数的变化规则 1、一般情况下，动词后直接加s， 如：works,gets,reads等。 2、以s，x，ch，sh或o结尾的动词，在后面加es， 如：goes,teaches,washes等。 3、以辅音字母加y结尾的动词，把y变为i，再加es， 如：study--studies,try--tries,carry--carries等。 4、动词have遇在主语是第三人称单数时，have改为has， 如：He has an interesting book . 5、动词be遇有主语是第一人称单数时，be改为am，遇有主语是第二人称时，be改为are，遇有主语是第三人称单数时，be改为is。 在后读在后读 下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。 如： 1、do [du:]－does [dz] 2、say [sei]－says [sez] 以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音， 与所加“s” 一起读做[iz]。 如： close－closes [iz] 二、对比词形变化中原词词尾变化之异同： 变“y”为“”现象 双写最后辅音字母现象 例词： ①baby－babies ②carry－carries ③study－studying （一）、不规则动词过去式和过去分词?? 动词的过去式和过去分词是初中英语教学中的重点，而有些动词的不规则变化是这些重点中的难点，但这些不规则变化也不是毫无规律可循的。现将初中英语中一些常用的不规则动词变化介绍如下。 　　一、原形、过去式和过去分词的词形和读音都相同的单词，结尾字母一般是t或d。如： 　　cut-cut-cut, hit-hit-hit, put-put-put, cost-cost-cost, let-let-let, shut-shut-shut, set-set-set, hurt-hurt-hurt, spread-spread-spread 　　特殊：动词read的过去式和过去分词虽然词形与原形一致，read-read-read，但发音分别是[ri:d]-[red]-[red]。 　　二、有些动词的过去分词与原形是一样的。如： 　　come-came-come, become-became-become, run-ran-run, overcome-overcame-overcome 　　三、有些动词的过去式和过去分词相同。如： 　　1. 把单词结尾的字母d改为t。如： 　　lend-lent-lent, spend-spent-spent, send-sent-sent 　　2. 改变单词中间元音字母。如： 　　sit-sat-sat, win-won-won, shine-shone-shone, hold-held-held 　　3. 以eep结尾的动词，把eep改为ept。如： 　　keep-kept-kept, sleep-slept-slept, sweep-swept-swept 　　4. 过去式和过去分词都以augh或ough结尾的动词。如： 　　buy-bought-bought, fight-fought-fought, think-thought-though