人教版九年级化学 第2单元 课题3 制取氧气.ppt

课题3 制取氧气;1.初步学习在实验室制取氧气的原理和方法。; 潜水员在潜水时总是在身后背着一个氧气瓶。你知道氧气瓶中的氧气是怎样制取的吗？;实验室制取氧气的常用方法： 1.加热高锰酸钾（KMnO4）； 2.分解过氧化氢(H2O2)溶液 [加入二氧化锰(MnO2)作催化剂]； 3.加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)的混合物。 ;探究：实验室制取氧气;1、实验2-5：加热高锰酸钾制取氧气;; 先将导管一端浸入水中，然后用手紧握试管，观察水中导管口，如果有气泡冒出，则装置不漏气。; 阻止加热时高锰酸钾粉末进入导管（导致导管阻塞，或是污染气体和水槽中的水）;2、铁夹夹在离试管口约 1/3处）：便于加热。;④点燃酒精灯;;★实验结束时，应先将导管移离水面，后熄灭酒精灯 停止加热，防止水将沿导管倒吸回热的试管底部， 炸裂试管;;2）★验满方法;A;A;;二、氧气的工业制法;二、氧气的工业制法：;【典例1】如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关 实验操作的分析错误的是（ ） A.气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气 B.试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水倒流回试管底部，导致试管炸裂 C.加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热 D.停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯;2.下图是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中正确的是（ ）;3.根据下列装置图回答问题。 （1）写出图中标有小写字母的仪器的名称： a ，b 。 （2）若用氯酸钾制取氧气，则选用的发生装置是 （填字母序号）。用D装置收集氧气，停止加热时，必须先 ，后 。;;探究：分解过氧化氢溶液制氧气的反应中二氧化锰的作用（P38）;;实验： （2）向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。;;文字表达式为（原理）;思考： 1、过氧化氢溶液与二氧化锰反应时，二氧化锰是不是一种反应物？ 2、二氧化锰到底是一种什么物质？它在这里起什么作用？;催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）。;催化剂在化工生产中的重要作用;探究：加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2) 制取氧气;（1）检查 装置的气密性； （2）将氯酸钾和二氧化锰以3:1比例混合均匀装 入试 管，用带导管的单孔皮塞塞紧试管口； （3）将试管固定 在铁架台上； （4）点 燃酒精灯，加热试管； （5）当导管口有连续均匀的气泡冒出时开始用排水集 气法收 集； （6）先移离 导管 （7）后熄 灭酒精灯，整理好仪器。;文字表达式（原理）;;过氧化氢 水+氧气; 化合反应:由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应， 即“多变一”。;化学反应基本类型：;实验室制取氧气的装置：;【典例2】关于催化剂的下列说法正确的是（ ） A.加入催化剂反应速率一定加快　 B.不使用催化剂物质就不能发生化学反应 C.使用催化剂可以增加生成物的量 D.使用催化剂能改变化学反应速率;【典例3】下列反应属于分解反应的是（　　） A．碳+氧气 二氧化碳　 B．酒精+氧气 水+二氧化碳 C．氯酸钾 氯化钾+氧气 D．硫酸铜+氢氧化钠 氢氧化铜＋硫酸钠;1.实验室用过氧化氢制取氧气，若实??中忘记加入二氧化锰，其结果是（ ） A.不产生氧气 B.产生氧气的速度慢 C.产生氧气的总量少 D.没有影响;2.下列反应属于分解反应的是________;氧气;欢迎您下载本课件,有好东西想和你分享。