（2016年秋季版）江苏省淮安市七年级语文上册 第十一课《端午日》导学案（无答案） 苏教版.docVIP

端午日 【教学目标】1、了解端午节的习俗，欣赏赛龙舟的精彩场面。 2、学习按一定的顺序有详有略的描写场面。 3.品析生动简练明快的语言。 【教学重点】1.学习按一定的顺序有详有略的描写场面 教学难点】2.品析生动简练明快的语言。 【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！ ※请同学们仔细阅读语文课本P.54页—端午日 内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！ 1．根据拼音填写汉字。 （1）zhàn（ ）酒 （2）划jiǎng（ ） （3）缠guǒ（ ） （4）nà（ ）喊 2、《端午日》作者________，________代小说家、散文家，代表作有《________》《________》等。 【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明！ 4、朗读课文，思考下面问题。 ①文章用了哪些描写方法来叙述赛龙舟的场面？ ②描写桨手、带头的、鼓手、锣手赛船时用了哪些准确生动的词语？这些词语对表现赛龙舟的场面有什么作用？ 5．课文以端午日一天的活动为线索，详写了哪些内容，略写了哪些内容？这样详略安排的目的是什么？ 6、填空：虽然《端午日》不是专门的写民俗的文章，但我们从中也可了解到当地端午节的民俗。当地的端午节的民俗大体主要有以下三个：________、________、________。 、课文中作者描写湘西民风纯朴，人们不讲等级，不谈功利，人与人之间真诚相待。请从文中找出有关内容加以概括。（不少于三点） 用一两句话或者一段话，运用准确的动词，将老师进教室上课时的一连串动作表现出来。 【课后巩固】 学而时习之！ 补充习题上的相关题目 【课堂记录】 2